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期刊信息/Journal information
文科爱好者（教育教学版）
文科爱好者（教育教学版）

叶红

双月刊

1671-1270

wkahz@126.com

028-89955587

610017

四川省成都市红星路一段昭忠祠街89号

文科爱好者（教育教学版）/Journal Liberal Arts FansCHSSCD
正式出版
收录年代

    初中英语“概念性问题设计”词汇教学法探析

    李志琤
    55页
    查看更多>>摘要：针对初中英语教学中学生对词汇概念不明确,运用能力差,而教师的解释或冗长不清或苍白无力的现状,介绍了一种有效的词汇教学手段——概念性问题设计.本文重点描述了概念性问题设计的作用、操作方法以及应注意的问题,梳理了概念性问题设计的几种形式.

    初中英语概念性问题设计词汇教学语言运用

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    初中英语看图作文写作技巧探析

    蓝丽银
    56页
    查看更多>>摘要：英语看图作文是英语写作的组成要素之一,加强英语看图作文的写作技巧指导,有助于培养学生敏锐的观察能力、丰富的想象力、较强的语言组织和表达能力,从而提升学生的英语写作水平.对此,笔者从自身教学实践出发,就初中英语看图作文的写作技巧提出了自己的几点心得体会,以期抛砖引玉.

    初中英语看图作文写作技巧

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    初中英语“生本课堂教学”模式初探

    胡坚
    57页
    查看更多>>摘要：生本课堂教学模式是以学习者学习为中心,以问题为主线,围绕师生共同提出问题、发现问题、研究问题、解决问题而展开的教学.这种课堂教学模式,是初中英语课堂向着高效、幸福迈进的基石与铺垫,最终促使师生互赢共长.

    生本课堂学习共同体合作小组互赢共长

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    谈个体因素在英语教学中的影响

    祁旭娟
    58页
    查看更多>>摘要：主要探讨英语教学中的主要个体因素,即年龄,动机,个性和学习策略,以及其与二语习得的相关性,重点分析个体因素对英语习的作用与影响.首先对个体因素与英语习得的相关问题进行总结,继而详细阐释个体因素对英语习得的影响,最后提出了相关的建议来帮助学习者提高英语水平.

    英语教学英语习得个人因素影响

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    谈运用多媒体技术提升初级中学英语课堂效率

    黄伟红
    59页
    查看更多>>摘要：在初级中学英语课堂教学中,随着素质教育的发展和教育信息化在教学中的推广,如何利用现代多媒体技术优化初中英语课堂教学、使学生得到最大发展,已成为初中英语教学中有效提升中学英语教学的质量的一个焦点.

    初中英语课堂教学多媒体优化

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    支架式教学法在初中英语口语教学中的运用探析

    李滢
    60页
    查看更多>>摘要：在初中英语口语教学中,往往出现学生无话可说、语言知识不正确、结构混乱,毫无逻辑性等问题.这些问题我们可以运用支架式教学法,为学生搭建内容、语言、结构支架,来实现了口语教学效果的提升.

    支架式教学法初中英语口语教学运用

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    谈高中起始阶段英语学科的衔接教学

    刘婷婷
    61页
    查看更多>>摘要：对于刚迈入高中阶段的学生来说,高中的学习压力与初中相比,远远高出许多.在高中英语中,有的学生如果在迈入高中阶段的时候,不能及时调整好面对高中学习阶段的心态,那么就很容易降低自己对英语的学习兴趣.与初中英语相比,高中英语需要记忆更多的词汇,学习更难的语法,还有繁重的学习任务,这就很容易使学生对英语产生厌学心理.

    高中英语衔接教学教学方法

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    构建高效英语课堂教学模式初探

    李小樱
    62页
    查看更多>>摘要：优化课堂教学,实现“减负增效”,已成为当前教学研究工作的一个重点内容.探究构建有效的课堂教学模式,创设生动活泼的教学情境,创设民主、宽松、和谐的课堂氛围,培养学生的学习兴趣.

    中学英语课堂教学模式兴趣

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    整合“时效性资源”优化高中英语教学

    刘鑫兰
    63页
    查看更多>>摘要：为解决英语教材脱离现实社会、实用性低的问题,高中英语教师应当注重整合时效性资源,在教学中融入更多的形势与政策内容,使学生的学习更加贴近实际生活,提升学生对知识的应用能力.

    高中英语时效性资源贴近生活应用能力

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    自主学习模式下初中英语写作教学实践思考

    罗斌
    64页
    查看更多>>摘要：自主学习模式是新一轮课程改革倡导的一种有效的学习策略,它以学生为主体,强调学生的主动参与和自主探究学习,在英语写作教学开展自主学习模式,有助于调动学生写作积极性和主动性,点燃学生写作热情,提高学生自主学习和写作能力.

    自主学习模式农村初中英语写作教学

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