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王非

半月刊

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网络财富/Journal Internet Fortune
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    提升中职计算机教学水平对策

    吴大鹏
    71-72页
    查看更多>>摘要：分析了当前中职学校计算机教学的特点,探讨了传统中职学校计算机教学面临的形势与存在的问题,提出了提升中职学校计算机教学水平的对策措施.

    中职学校计算机教学创新

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    高职院《物流信息技术》课程的教改设计——以淮安信息职业技术学院为例

    洪琼
    73-74页
    查看更多>>摘要：文章结合教学实践,针对高职院校物流管理专业<物流信息技术>课程在高职院人才培养方案中的定位和目标,以江苏淮安信息技术学院为例,对<物流信息技术>课程的教学改革,提出了基于工作过程导向系统化及教、学、做一体化的整体课程设计理念与思路.为高职物流管理专业物流信息技术课程教改建设与发展提供参考与借鉴.

    工学结合工作过程导向学习情境

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    高职院校学生党员发展工作探究

    张洁
    74-75页
    查看更多>>摘要：当前高职院校党员发展过程中存在一些问题,我们应当以科学发展观为指导,创新工作思路,调动学生的积极性,使学生树立正确的世界观,人生观、价值观.同时要坚持党员发展标准,严格按照党员发展程序考察学生,把优秀的大学生纳入党组织的队伍中来.

    高职院校党员发展探究

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    高职院校辅导员队伍建设中的激励机制分析

    邵汉强陈永平
    75,77页
    查看更多>>摘要：辅导员队伍建设是高职院校师资队伍建设中的重要内容.高职院校的辅导员队伍建设应充分联系其实际,制定相应的激励机制,提高辅导员工作的积极性,从而提高高职院校辅导员队伍建设的成效,促进高职院校的人才培养.

    高职院校辅导员队伍辅导员激励

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    新兴高职院英语教师职业发展的问题及对策分析

    刘彦波杨万竹
    76-77页
    查看更多>>摘要：随着我国社会经济的发展和对应用型技术人才需要的增长,高等职业院校的发展呈现出蓬勃生机,不少曾经是中专层次的学校相继升格成高职院,开始探索高职教育的办学思路,谋求新的发展.由于办学层次的提升,学校对教师的学历、知识水平和综合素质要求更高,社会也对学校抱有更大的希望,因此,教师谋求职业发展势在必行.本文针对新兴高职学院英语教师职业发展中存在的问题,试提出促进教师职业发展的对策.

    英语教师职业发展问题对策

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    ERP沙盘模拟课程教学方法研究

    冯复平
    78-79页
    查看更多>>摘要：ERP沙盘模拟课程是一种新型的实践类课程,教学方法与高校中传统课程有很大的不同,在分析该课程的内容和特色之后,比较与传统课程教学方法和教学模式的不同,结合学生学习心理特点,指出教师和学生在该课程中角色的变化,提出了适应该课程的教学形式、课堂组织方式、考试方法等教学方法.

    ERP沙盘模拟教学方法

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    浅议《思想道德修养与法律基础》多媒体课件制作及应用

    刘义飞
    79-80页
    查看更多>>摘要：本文根据<思想道德修养与法律基础>课程教学的特点与实践,提出了对<思想道德修养与法律基础>多媒体课件制作及应用应遵循的原则,印:多媒体课件制作应遵循思想性、示范性、启发性、艺术性等原则;多媒体课件应用应注重教师主导性和学生主体性原则,以便充分发挥多媒体课件的效力,提高教学效果.

    思想道德修养与法律基础多媒体课件制作原则应用原则

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    浅论新课改理念下对计算机基础课程教学的探索

    韩朝赛
    81页
    查看更多>>摘要：基础教育课程改革历经了八年不平凡的道路,已基本完成第一周期循环,并逐步走向新一轮的深化、推广阶段.转变观念、坚持教育改革、追求教育发展是实践与教育理论研究的永恒主题.在新课改政策的执行过程中要加强研究,谋求新课改政策在本学科教育教学中的实效、高效.同时在教育教学的过程中根据本地区,本学校的具体情况,结合实际开展教学,只有在此基础上才能进一步促进教育教学的新发展.在实践的过程中我们要将踫到的新情况,新问题,新思路进行不断总结.形成新成果.

    转变观念加强研究切合实际不断总结

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    发挥计算机辅助教学的优势

    毕烨
    82页
    查看更多>>摘要：多媒体计算机辅助教学,具有综合处理语言、文字、图形、图像、动画、视频和声音的能力,拥有极强的表现力和较好的受控性、交互性,集各类媒体优势于一身.其在教学上的特点是显而易见的:信息显示方便、快捷,表现方武形象、自然,丰富多样;交互方式更加自然、方便;客易实现寓教于乐;有助于一些新的学习模式的实现(探索式学习模式).计算机之所以能在教学中起到这样的积极作用,一方面是由于计算机本身具有的功能,另一方面是由于教师事先编好的具有各种功能的课件,计算机只是执行这些功能,而当前中学学科知识点高度浓缩、头绪繁多、过程复杂、时空交错,课堂教学面目焕然一新将开端于现代媒体教学.

    计算机辅助教学感知对象分解综合

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    浅谈新课改下的语文教学

    谢再明
    83,86页
    查看更多>>摘要：中学语文教改在实际教学中已初见成效,但填鸭武的讲授课和题海式的训练课并不少见.语文学科的最独特、最基本的特性就是文学性,语文应从读和写两方面着手,要让读和写的训练贯穿语文教学的全过程,培养学生的文学性和人文性.教师在教学中还应减少一点功利性,特别不能急功近利,这样才能在新课改下的语文教学中真正做到"授人以鱼更要授人以渔".

    新课改语文教学:读写训练

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