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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    教育中的奖励艺术——从陶行知的四块糖谈起

    陈佳
    78页
    查看更多>>摘要：在教学实践中,奖励是一种重要的教育手段.作为老师,我们不要吝啬奖励,也切忌滥用奖励、要公平公正,及时的使用奖励,有时创造具有学科特色的奖励方式对提高学习劲头很有帮助,有时精神鼓励更能激励学生.正确的运用奖励,会激励学生学习的积极性,使我们的教育工作变得轻松,愉快,更有效.

    奖励有效公平公正及时创造性

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    高职院校广告设计教学问题探讨

    刘昕
    79页
    查看更多>>摘要：广告设计教学重在培养学生就业上岗能力和实际操作能力,实践教学要突出目的性、实用性,力求市场化,重点在于师生设计理念的互动,以有效提高学生的创造能力、组织能力和制作能力.

    高职院校广告设计教学改革

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    大学生课外学习研究

    闵盈盈
    80-81页
    查看更多>>摘要：在我们传统的学习中,学习的地点主要指课堂等正式场合,然而其实在课堂外的学习也非常重要和有益,通过分析指出非正式场合的学习是可以促进正式场合学习的,并且这种学习是有意的、可靠的,并且分析了学习者在非正式场合的学习情况,希望对非正式的学习有所帮助.

    学习非正式场合可靠性学习环境

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    幼儿园游戏课程建构思路探讨

    胡富娟
    81页
    查看更多>>摘要：游戏在幼儿园教育中处于重要地位,建构高品质的幼儿游戏课程符合当前课改的价值取向,有效满足了幼儿身心发展的需要.本论文在探讨幼儿园游戏课程重要性的基础上,提出了幼儿园游戏课程建构思路,以期提升幼儿园教学水平.

    幼儿园游戏课程思路

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    学与教的双高——浅析数学教学中高效学与高效教

    陈先锋
    82页
    查看更多>>摘要：高效课堂是以学生终身发展的教学理念为指导,以规范具体的教学目标为导向,同时高效课堂也是一种教学理想,其意义是为现实教学产生一种动力、牵引、导向作用.因此,高效课堂应是一个动态的转化过程,即从追求高效的教学理想转化成实现教师高教地教和学生高效地学的教学状态.我们即要课堂上高效,也要延深到课外的高效,那么小组建设的必要性,并有学生有自学、会学的本领,教师的画龙点睛教的作用应首当其冲.

    小组建设自学会学做人感恩学习

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    一石激起千层浪 涟漪暗飘香——初中语文高效课堂提问的艺术

    杜巧云
    83页
    查看更多>>摘要：自高效课堂改革以来,我一直在思考,我们究竟需要怎样的语文课堂提问？又期望学生通过提问后获得怎样的发展？我认为维系这两者的是教师如何在提问时注重内容和方式两方面,引导学生使学生获得最优发展.课堂上适时适度、而且富于艺术技巧的提问,能激发思维,培养学生的有意注意力,培养学生的自主学习意识.因此,教师尤其语文教师更应注重课堂提问的艺术,从切入点、主体对象的安排、与及时适时的评价几方面入手.

    语文高效课堂提问艺术启发主体评价

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    不动笔墨不读书 善动笔墨好读书——浅析小学批注式阅读教学课堂操作策略

    张荣福
    84页
    查看更多>>摘要：批注式阅读教学是以批注为基本方式的一种阅读教学活动.状态的专注化、感受的自主化、讨论的充分化、理解的深刻化是其基本特征.实施批注式阅读教学,有利于学生习得科学的阅读方法,养成良好的阅读习惯,形成较强的读写能力,全面提高学生的语文素养,打造轻负高效课堂.

    阅读教学课堂操作

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    小学语文自主阅读教学策略探讨

    胡静
    85页
    查看更多>>摘要：阅读教学应该让学生尝受到阅读本身所具有的潜在的乐趣.这种乐趣是学生自主阅读的内在动力.本文分析了小学语文自主阅读教学策略问题.

    小学语文自主阅读教学策略

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    小学音乐教学方法浅析

    况君君
    86页
    查看更多>>摘要：小学音乐教育要面向全体学生,培养学生的创新精神与实践能力,就必须改变传统的音乐教学模式,力求使每个学生都能得到主动、全面地发展.

    小学音乐教学方法

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    浅议高效课堂中运用设计预习作业提高英语学习兴趣

    李燕珠
    87页
    查看更多>>摘要：要想使学生“迷恋”英语,增强英语的趣味性是调动学生学习积极性的一个重要因素.爱因斯坦说过: “兴趣是最好的老师”,学习兴趣就是指“学生有选择地、愉快地力求接近或者探究某些事物而进行学习的心理倾向.”它表现在学习方面,就是对某门学科、某类书籍、某种课外活动等特别喜欢,千方百计地接近它,了解它和掌握它.所以兴趣是学习的营养剂和动力源,能增加学生的勇气和信心.

    高效课堂预习作业学习兴趣

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