网络导报·在线教育2012，Issue(10) ：84.

不动笔墨不读书 善动笔墨好读书——浅析小学批注式阅读教学课堂操作策略

张荣福
网络导报·在线教育2012，Issue(10) ：84.
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不动笔墨不读书 善动笔墨好读书——浅析小学批注式阅读教学课堂操作策略

张荣福1
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作者信息

  • 1. 318020,台州黄岩东城街道中心小学
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摘要

批注式阅读教学是以批注为基本方式的一种阅读教学活动.状态的专注化、感受的自主化、讨论的充分化、理解的深刻化是其基本特征.实施批注式阅读教学,有利于学生习得科学的阅读方法,养成良好的阅读习惯,形成较强的读写能力,全面提高学生的语文素养,打造轻负高效课堂.

关键词

阅读教学/课堂操作

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出版年

2012
网络导报·在线教育
内蒙古日报社 中电传媒股份有限公司

网络导报·在线教育

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