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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    浅谈小学数学教学中小学生思维能力的培养

    龙鞠
    112页

    小学数学课堂的“形象化”教学刍议

    蔡武邓亮
    113页

    浅谈如何提高农村初中数学教学质量

    邓丰
    114页

    浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养

    吴秋
    115页

    如何提高小学数学教学质量的初探

    龙桥林
    116页

    优化地理教学初探

    汤磊
    117-118页
    查看更多>>摘要:地理课堂教学是地理教学最主要的组织形式,绝大多数的地理教学活动都是在课堂上进行的.因此地理教学过程的优化与否,将直接影响到学生对地理学习的兴趣,直接影响到整个地理教学的质量.为此,我们必须紧扣地理学科的特点,充分挖掘地理学科的特色,优化地理课堂教学过程.

    地理教学实施途径兴趣质量

    感情教育在数学教学中的作用

    李万勇
    118页

    浅谈小学数学教学设计的有效性

    肖明霞
    119页

    关于小学语文课外阅读教学的探讨

    徐兴辉
    120页

    浅析新形势下中学美术教学

    宋坤
    121页