期刊,网络导报·在线教育 2012年卷12期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

网络导报·在线教育

主　　编：申振华

出版周期：周刊

电　　话：010-58477621/010-59482279

邮政编码：100024

地　　址：北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION

正式出版

收录年代

如何让初中语文课堂教学有汁有味

牟莉

132页

查看更多>>摘要：要让初中语文课堂充满激情,绽放出生命的光彩,迸发出智慧的火花,使课堂成为学生向往的乐园,语文教学就应添点“油”,加点“醋”,让其“五味俱全”,融入“人文味”,注入“人情味”,植入“文学味”,引入“生活味”,导入“新闻味”,这样,语文课堂才会独具魅力,充满生命活力.

关键词：

课堂教学有汁有味独具魅力充满活力

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优化语文作业设计,提高课堂教学效率

李志刚

133页

查看更多>>摘要：语文作业是初中语文教学的重要组成部分.语文作业的有效与否直接关乎初中语文教学质量,其地位之重显而易见.为了充分调动学生的学习积极性,在语文作业中也应该提倡自主、合作、探究的学习方式,对新课程下的语文作业的设计提出了几点要求.

关键词：

语文作业有效性效率设计

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浅谈在实验教学中如何应用多媒体课件

管增友

134页

查看更多>>摘要：多媒体实验课件合理运用于演示实验、学生实验和实验复习中,可以弥补实验仪器短缺、演示实验效果不明显、实验复习不便等实验教学的不足,并能达到预期的教学和学习效果,让实验教学变的更灵活、更丰富.

关键词：

课件实验教学实验复习

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浅谈小学语文古诗教学

周艳静

135页

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浅谈探究性学习在初中化学教学中的应用

赵跟阳

136页

查看更多>>摘要：在化学教学中,通过对新课标的学习和研究,结合自己的教学经验和体会,提出让探究性学习走进课堂的行之有效的教学手段和措施:创设情境导入新课,激发学生的探究热情；鼓励学生质疑,引导学生探究性学习；创设问题情境,让学生体验探究过程；加强合作学习,激活学生探究思维.探究性学习重在探究,贵在引导.

关键词：

化学教学探究学习

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高中语文教学反思及调整对策

闫岩岩

137-138页

查看更多>>摘要：语文是培养学生理解、表达、交流等能力的基础,也是学习的重点科目,同时也是高考必不可少的组成部分.新时期,教育改革要求高中语文必须以学生发展为根本,将学生身心、个性和潜能开发作为教学核心,达到语文知识、语言积累、思想情感、道德品质、学习方法和兴趣相融合的目的.本文通过总结多年的教学经验,对高中语文教学存在的问题、原因进行分析,并提出相关调整对策.

关键词：

高中语文问题原因对策

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强化阅读提升高中英语教学水平

袁灿

138页

查看更多>>摘要：《普通高中英语课程标准(实验)》提出了新的方案.高中英语阅读教学目标实行分级定位:能通过上下文和句子结构猜测词义的为六级；能根据阅读目的使用不同阅读策略的为六级；能通过文章中的线索进行推理的为七级；能通过分析句子结构理解难句和长句的为八级……阅读在英语教学中的地位越来越高,其教学方法对英语整体教学水平的提高至关重要.

关键词：

英语教学新课改任务型阅读

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浅谈新课标下的小学英语教学

陶海霞

139-140页

查看更多>>摘要：新课标下的小学英语教学,应注重激发学生学习英语的兴趣,培养学生形成良好的学习习惯,并注意为学生创设学习英语的环境.

关键词：

教学兴趣习惯环境

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中学物理课堂教学高潮的创设方法

张瑾

140页

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在个性品读中感悟人格魅力——《詹天佑》第二课时教学设计

司晓慧

141-142页

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