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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
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    浅谈高中班主任的管理艺术

    周富英
    188页
    查看更多>>摘要：班主任要当好学生学习上的奠基人,思想上的引路人,生活上的贴心人,就必须做到管理的科学化、艺术化.

    班主任学生管理艺术

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    加强对小学生品德能力的培养浅析

    朱辉进
    189页
    查看更多>>摘要：在如今我们提倡素质教育的时候,强调对学生的各个方面进行培养,这就不仅包括传统地对思想知识内容的讲解,还包括对学生的品德能力进行挖掘与培养,这样才能充分地发挥学生的主体的能动性,教学效果才能更好地实现.小学的品德教育的活动,应该结合具体的一些教学环节来进行有针对性的引导,像提高小学生的道德认识的能力,道德体验的能力,道德选择的能力,道德教育的能力,提升小学生品德的进取能力,并且施教者还要保持一颗童心.所有这些方面的结合最终提高小学生的品德能力.

    小学生品德能力培养

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    浅析中学生在跨栏跑教学中的畏惧心理

    孔毳惠新
    190页
    查看更多>>摘要：针对中学生在跨栏跑教学中存在心理方面的问题,论述了畏惧心理产生的原因,以及如何帮助学生克服这种心理,启发学生的学习动机,调动学生学习积极性,消除学生恐惧心理,增强其自信心的心理练习的方法.

    中学生跨栏跑体育教学畏惧心理

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    简析如何实现高校思想政治教育的有效性

    郁瑛
    191-192页
    查看更多>>摘要：伴随我国高校体制的越来越健全,就如何加强高技思想政治教育,也成为越来越多的人所思考的问题,在我国诸多高校思政教育方面的工作,普遍存在着不足之处,在新形势下的思想政治教育的有效性如何提高,成为高校政治教育的理论工作者以及实际工作者所面临完善的现实问题.本案就高校教育中所存在的问题及如何提高其教育的有效性展开分析,进而对高校思政教育有效性的实现规律进行探述.

    高校思想政治教育有效性

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    在生物教学中渗透生命教育

    张善虎
    192页
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    浅谈中学信息技术课与素质教育

    詹炼
    193页
    查看更多>>摘要：信息技术课程是中小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程.《中小学信息技术课程指导纲要》指出,中小学信息技术课程的任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的文化素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础.

    信息技术课素质教育

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    谈谈有效的班级管理

    蒙英杰
    194页
    查看更多>>摘要：班级就像一个大家庭,学生就如同兄弟姐妹般互相关心和爱护,一起成长了,成熟了,便离开了这个家庭,走向社会,班主任便是这个家庭的组织者和管理者,有效管理和组织能力,能使大家在集体中形成推动力、凝聚力、约束力、吸引力,使每个学生都健康成长,我认为这样的班级管理才是有效的管理.因此,班主任的工作是崇高、伟大而艰辛的.

    班级管理责任凝聚力约束力吸引力

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    营养餐暖人心 感恩教育应抓紧

    徐申蓉
    195页
    查看更多>>摘要：感恩,《现代汉语词典》的解释为:“对别人所给的帮助表示感激”.所谓“教会学生感恩”,就是要通过经常有目的的感恩教育,让学生系统地了解和认识人与自然,人与社会,自己与父母、亲人、老师、朋友、班集体、学校、国家等周围的一切发生联系的关系.了解和认识帮助的意义,让学生切身体会到自己是怎样接受的帮助.

    营养餐感恩教育懂得感恩

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    关注、帮助山区留守儿童

    刘回军
    195-196页
    查看更多>>摘要：留守儿童因为远离父母,得不到父爱和母爱,没有倾诉对象,常常表现出孤独、自卑、精神压抑、性格孤僻等特征,更造成了他们不守纪律,言行不美、品德欠佳,学习成绩差等现象.能否有效地使留守儿童受到良好的教育,促其积极向上,不仅对于一个团结、友爱、文明的班集体的形成、对于班级正常稳定的教学秩序的建立关系极大,而且对于他们本人的健康成长,整个社会的安定都有深远的意义.因此,正确对待留守儿童,帮助他们进步,促使他们转化是班主任工作的一个重要组成部分.

    留守儿童教师班主任成长

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    学生体育素养初探

    田大卫
    196页
    查看更多>>摘要：结合高校体育教学实践,试从体育意识、体育知识、体育技能、身体素质等方面论述培养大学生体育素养的途径.

    大学生体育素养终身体育

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