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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    新课改下如何上好思想政治课

    郑江泽
    22页
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    激发初中生学习历史兴趣的点滴体会

    陈丽
    23页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师.作为教师,应该注重培养学生的学习兴趣,变学生的被动学习为主动学习.每节课能否有个好的开头,直接关系到这节课的成败,所以必须讲究开头艺术,力求能够吸引学生,产生兴趣.充分利用课本插图,也可以调动学生的兴趣,并加深对课文内容的理解与消化.好的提问能促进学生有效的思考,在不断的质疑解疑过程中获得成就感,增强兴趣.情境创设必不可少,让学生在身临其境中理解历史,感悟历史,形成正确的历史观,正义感,使命感.赞扬就如同夏天里的凉风,让学生对学习充满喜悦,充满期待.不要吝啬对学生的赞扬,它会让你收获很多.

    兴趣初中历史主动学习正确引导质疑解疑

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    化学教材插图在教学中的运用

    黄美科
    24页
    查看更多>>摘要：新课程标准下的九年级化学教材,增加了许多精美的插图,教师在教学实践中应重视挖掘插图的潜在教学功能;充分运用插图的功能培养学生学习的兴趣:促进学生对知识的理解与掌握,积极发展学生的情感、态度、价值观.

    化学教材教学内容运用插图激发兴趣促进理解指导教学实现目标

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    应用新教材的点滴体会

    惠仲贤
    25页
    查看更多>>摘要：数学新教材把教材改革与教法改革完美地统一起来.新教材重视教学过程与方法,重视学生个性发展,重视师生合作交流,重视学生创新能力的培养,重视学生情趣培养和思想教育.

    新理念新思维重过程重创新重交流

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    让自信陪伴孩子一生

    李莉
    26页
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    教师批评学生的学问

    廖岳
    27页
    查看更多>>摘要：批评学生要体现爱,要讲究度,要因人而异,要体现思,要体现妙,掌握语言的艺术和非语言的学问.

    语言艺术,体现爱、度、宜、思、妙.教师、学生、批评、尊重,学问

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    浅谈初中英语教学中的文化教育

    刘小娥
    28-29页
    查看更多>>摘要：语言离不开文化,文化依靠语言,英语教学是语言教学,当然离不开文化教育.在谈初中英语教学的同时阐述了在英语教学中进行跨文化导入的必要性,并提供了文化教育的内容和方法.目的是为了培养学生的跨文化交际能力,使学生学到真正活的英语.

    文化教育英语教学语言

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    浅议怎样培养学生学习化学的兴趣

    陆开成
    29页
    查看更多>>摘要：学习,兴趣是最好的老师,朋友.在不同学科学习中,培养学生学习的兴趣是不会完全相同的,作为一名学科教师,应根据学科特点,利用合适的教育教学手段来激发学生的学习兴趣.只有让学生提起对学科的学习的兴趣,才能搞好本学科的教学工作,教学效果才达到事半功倍.

    学习兴趣激发

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    浅析如何提高生物课堂教学的有效性

    罗粉霞
    30页
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    浅谈如何激活初中思品教学的方法与方式

    罗伟
    31页
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