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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
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    高中化学课堂几种有效的提问方式

    王志艳
    67页
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    谈沟通协调

    韦忠周
    68-69页
    查看更多>>摘要：沟通协调是伴随一个人一生的事情,没有沟通协调能力的人生是黯然无色的.什么是沟通,什么是协调,如何进行沟通协调,这是本文所要探讨的问题.

    沟通协调遵循原则

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    情景教学是政治课教学的活水源头

    吴光甫
    70页
    查看更多>>摘要：情景教学是新课程标准的应有之义,是提高政治课教学有效性的活水源头.对学生主动参与、积极思维、增强自信有着重要的作用.情景教学是眼下课程改革教学方法创新的必然选择.

    政治课情景教学建设构主义新课程标准

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    班主任工作几载之谈

    许晓银
    71页
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    在教学中运用功能关系论证法拉第电磁感应定律

    杨红
    72页
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    "农村初中物理合作式学习法研究"初探

    杨漫飞
    73页
    查看更多>>摘要："农村初中物理合作式学习法研究"课题的操作流程:编制"学案",自主学习;合作练习,提出问题;教师指导,合作探究.教师要尽量做到如下"五要":要起指导和推进作用;要尽可能地"放手";要舍得"主导"与师遵;要正确对待学生的错误;合理地"引导".备课要坚持要"心→辛";课堂要坚持用"情→勤";测试要坚持用"适→喜";对自身要求要坚持用"进→谨".

    自主学习合作练习提出问题合作探究

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    浅谈农牧区中小学信息技术课堂教学模式

    沈卫基
    74页
    查看更多>>摘要：农牧区中小学计算机数量不多,课时安排少,间隔周期长;学生水平参差不齐,层次差异明显,课堂教学难度大.教师应充公利用现有优秀的教育资源(天网、地网和校园网络资源),积极尝试探索,努力构建一种"既发挥教师主导作用,又充分发挥学生主体作用,使学生得到充分发展"的课堂教学模式.本人在几年的信息技术教学中积极探索,尝试用"理论——操作——提高"的教学模式进行教学,受到学生的普遍欢迎,收到较好的效果.

    教育资源信息技术课堂教学模式

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    浅析幼儿园多媒体教学的困境

    孙敏娜
    75页
    查看更多>>摘要：多媒体教学目前已成为许多幼儿园招生宣传的一个亮点,但如何充分发挥多媒体在教学工作中的作用,而不仅仅把其作为一种摆设,这也是许多幼教工作者及家长关心的问题.

    幼儿园多媒体教学困境

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    浅析如何利用现代教育技术提高语文课堂教学效益

    钟涛
    76,51页
    查看更多>>摘要：教育技术在教育教学中的应用,优化了教学过程,已经成为除教师、学生、教材等传统教学过程基本要素之外的第四要素.现代教育技术进入教学领域,将对学生产生极为主动、深刻的影响,使教师在具体的教学设计上有了极大的发挥余地,从而可以取得不俗的教学效果.

    语文教育教学手段学生兴趣教学设计辅助教学艺术

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    公务卡使用的问题研究

    车淼
    77-78页
    查看更多>>摘要：国家在全国范围内大力推行使用"公务卡",意在提高财政资金使用效益,预防现金使用的各种风险.但现实使用当中不可避免存在问题,作者想就存在的问题与大家共同研讨对策.

    公务卡问题研究

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