期刊,网络导报·在线教育 2012年卷17期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

网络导报·在线教育

主　　编：申振华

出版周期：周刊

电　　话：010-58477621/010-59482279

邮政编码：100024

地　　址：北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION

正式出版

收录年代

浅谈提高小学数学成绩的方法

陈应霞

98-98页

查看更多>>摘要：新课程改革已实施多年了，现在依旧谈提高教学成绩这个话题，是否不合时宜呢。我认为，教师教学也同农民种地，不讲收成不行，如同工厂的生产，不讲效益不行，一个教师如果教学成绩太低，就是教学的失败。我们老师应如何尽可能地提高小学生的教学成绩呢？

关键词：

小学数学教学提高数学成绩

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阅读教学中培养学生的质疑问难的能力

关金华

99-99页

查看更多>>摘要：努力激发学生质疑的兴趣。合理安排质疑时机，教给质疑的方法，培养质疑的习惯。培养学生的质疑问难应注意的几个问题。培养学生质疑问难的好处。

关键词：

质疑问难激发兴趣教给方法培养习惯

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浅谈高中英语教学中口语交际能力的提高

胡健

100-100页

查看更多>>摘要：随着高中英语课程标准的实验在越来越多地区的高中教学中开展，英语作为一门工具学科的作用和重要性也越来越明显。能流利、地道的说好英语口语是一项艰巨的任务。如何完成这一项任务是困恼许多学生的问题。本文结合笔者多年的学习和教学经验，从以下几个方面给被这一问题困恼的学生一定指导建议，希望对他们在如何提高英语口语水平的过程中有一定的参考意义，从而能够说一口地道的英语。

关键词：

高中英语英语口语口语能力

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如何培养3-4岁幼儿的口语表达能力

曹海霞

101-101页

查看更多>>摘要：本文从创设良好的环境以及通过日常谈话和搭建学校和家庭的桥梁的三个角度来对如何培养3-4岁幼儿的口语表达能力。

关键词：

幼儿教育口语表达语言能力

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强调尊重,给足空间,构建作品的“精神家园”——怎样培养学生个性化阅读能力

陶玉琼

102-102页

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浅谈初中生物教学中学习兴趣的培养

王松

103-103页

查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师，是中学生进行学习的直接动力，它影响着学生的学习行为与效果。兴趣是人们探索客观事物使人对某些事物给予优先的注意，并产生热心向往的心理趋向。中学生好奇心强，求知旺盛。根据中学生的特点，教师可采用多种教学手段来激发学生强烈的学习兴趣，使学生注意力集中，主动学习。那么，在初中生物教学中如何培养学生的兴趣呢？

关键词：

初中生物生物教学学习兴趣兴趣培养

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“兴趣点”如何在英语教学中应用

卢文春

104-104页

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初中数学教学中学生自主探索能力培养初探

荣海燕

105-105页

查看更多>>摘要：本文探索了初中数学教学中培养学生自主探索能力的意义与措施，在促进学生主体性发展的同时，教师还需创设情境，激发学生自主探索的动机；尊重选择，拓展时空，提供学生自主探索的机会；鼓励学生动手操作，体验自主探索的乐趣，关注情感，营造主动参与的氛围，并注重学法指导。

关键词：

自主探索情境学法指导

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如何加强学生英语阅读能力的提高

陈学红

106-106页

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论对小学教学管理工作的几点认识和建议

张伟

107-107页

查看更多>>摘要：教学工作是学校的中心工作，是学校全面贯彻教育方针，培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的主要途径。本人从事小学教学管理工作多年，在工作过程中探寻出几点有效的方法和认识，以期对各位同仁能有所借鉴。

关键词：

小学教学管理探讨

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