首页期刊导航|网络导报·在线教育
期刊信息/Journal information
网络导报·在线教育
网络导报·在线教育

申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    浅谈班级管理

    张莉
    197-197页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅述抗战时期的爱国主义教育在民族地区学校的作用及应用

    周春梅
    198-198页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中化学教学中实施素质教育之我见

    王国民
    199-199页
    查看更多>>摘要：素质教育是在先天禀赋的基础上，经过教育和训练，使受教育者形成适应社会生存和发展的能力。在高中化学教学中，教师要加强自身素质的培养和提高；要不断加强教学实验，及时总结反思；要培养学生理论联系实际的能力；采取多种办法加强化学安全防范教学。

    化学教学素质教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    开发社区共育资源,构建家园共育平台,促进幼儿综合素质全面发展

    沈萍
    200-202页
    查看更多>>摘要：社会经济、文化、科技的发展，使社会系统对教育的影响越来越大。幼儿教育是终身教育的基础。早在上世纪20世纪年代，我国一些著名教育家如陶行知、陈鹤琴、张雪门等就明确提出了“幼儿园活动要以大自然、大社会为活教材”、“生活即教育，教育是从生活中来，从生活中展开”的观点。《课程指南》中也明确指出：幼儿园应加强与家庭、社区密切合作。充分利用家庭、社区及社会环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间，构建社会、家庭、幼儿园共建共享教育平台，为幼儿创设更为开放的学习空间，让幼儿在自主、开放的氛围，成长为健康活泼、好奇探究、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的幼儿，培育健全的人格，促进全面发展。

    社区家庭幼儿园综合素质全面发展

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    爱之深,何须责之切

    林淑艳
    202-202页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谈如何加强小学生心理健康教育

    王执军
    203-203页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在好习惯中家园共筑幼儿健康心理

    魏东霞
    204-204,205页
    查看更多>>摘要：心理健康是一个不断发展的过程，它在面对环境和问题时能够表现出积极的倾向，整个心理状态相互协调，适度发展，相对稳定，与客观环境相适应。那么怎样培养一个心理健康、人格健全的人呢？许多研究表明，人的心理问题的发生与一个人早期的生活经验密切相关，幼儿期是一切教育的启蒙期，也是一个人身心健康成长的起点，有句老话叫“三岁看八十”，可见一个人从小的言行举止，心理思想对他今后的成长有多么重要的意义。对幼儿实施心理健康教育不仅有益于幼儿期的心理健康，对成人期的许多方面都会产生积极的影响，因此心理健康的教育从幼儿期开始尤为重要。

    心理健康自理习惯家园共育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈在生物实验教学中渗透情感教育

    李海燕
    205-205页
    查看更多>>摘要：情感教育在教学中有着非常重要的作用。如果说学科教学是身体的骨骼和肌肉，那么情感教育则是一个人的灵魂。没有强壮的身体是可怜的，但缺乏健康的灵魂是可悲的。所以在学科教学过程中融合情感教育，是我们作为教育者在教育新形势下的责任和义务。

    情感探索竞争创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    略论中学数学教学中思维品质的培养

    何应中
    206-206页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试论如何改进小学思想品德教育

    曲文琴
    207-207页
    查看更多>>摘要：道德对于一个个体、一个民族都是不容忽视的。改革开放三十年取得了辉煌的成就，国家富强了，但社会道德建设却不尽如人意，在一些领域还出现了较为严重的道德失范，如诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；价值观扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长等等。本文根据多年教学经验对如何改进小学思想品德教育提出了个人看法，以正社会风尚、民族品格。

    小学思想品德教育改进教学经验

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据