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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
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    如何有效地培养幼儿的快乐情绪

    李宛芬
    208-208,209页
    查看更多>>摘要：情绪对健康人格的形成非常的重要，正性情绪(快乐情绪)，如愉快、兴奋等，使人的感知变得敏锐，思维活跃；负性情绪，如恐惧、愤怒、悲伤、担忧，则会干预和抑制人的认识过程和行为反应，本文通过分析日常中幼儿情绪问题的表现现象及产生因素，具体探讨在幼儿园中营造安全、温馨舒畅的幼儿心理发展环境，以组织丰富、科学的活动作为心理健康教育载体来培养幼儿快乐情绪的几点做法。

    幼儿快乐情绪培养

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    《锦瑟》主题的多样性探究

    韩凤娟
    209-209页
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    阅读教学中存在的问题及其对策

    何胜梅
    210-210页
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    培养创新思维,拓展学生潜能

    何远强
    211-211页
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    分类思想在教学中的渗透与运用

    黄晓彪
    212-212页
    查看更多>>摘要：一般来讲，利用分类讨论思想和方法解决的问题有两大类；其一是涉及代数式或函数或方程中，根据字母不同的取值情况，分别在不同的取值范围内讨论解决问题。其二是根据几何图形的点和线出现不同位置的情况，逐一讨论解决问题。

    分类渗透思维讨论

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    语文教学中培养学生想象能力尝试

    赵伟
    213-213页
    查看更多>>摘要：好的作品往往通过生动的细节描写来打动读者，令读者与之产生共鸣。教师应充分利用文本，引导学生品味文章的细节刻画，通过细节展示的生活画面，引发学生用自己的生活积累加以想象，变抽象为具体，让学生如闻其声，如见其人，如临其境。

    表象观察积累传媒细节

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    浅谈幼儿英语的启蒙教育

    赵亚红
    214-214页
    查看更多>>摘要：随着英语的逐渐普及，英语已经成为我们日常生活中的第二语言。作为“第二语言”的英语教学也越来收到教育界的重视，幼儿的英语教育同样受到广泛的重视。幼儿英语教育能够启蒙学生的认知和思维，促进幼儿语言的发展能在幼儿学习语言的关键期起到至关重要的作用。“第二语言”的启蒙教育—幼儿英语教育，在整个的教育体系中，虽然还不完整，也没有正式列入到日常的教学模式要求中，但是，这个体系对于幼儿的综合素质的提高起着不可小觑的作用。

    幼儿英语启蒙教育

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    谈谈中学体育课堂教学中的有效教学

    程伟
    215-215页
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    浅谈中学生历史阅读能力培养的意义

    高凤良
    216-216页
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    课外培养和训练学生词汇学习策略之浅探

    廖桂英
    217-217页
    查看更多>>摘要：词汇学习，在英语教学中起着重要作用，对学生的英语能力的提高有着重大影响。本文主要讨论在课外培养和训练词汇学习策略，从而提高学生的自主学习能力，促进其英语学习。

    学生词汇学习策略课外培养

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