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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
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    彰显小学语文主题学习的智慧

    于兹坤
    228-228页
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    启发式方法在《工程力学》教学中的运用

    胡文杰
    229-229页
    查看更多>>摘要：本文是本着自己所教的课程，结合日常生活中的一些实例而写成的。全文共分六个问题：其主要内容是“启发式”教学。

    启发式教学

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    浅谈如何运用教学环境优化数学课堂教学

    翟景方
    230-230页
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    分析情境教学法在电工基础教学中的应用

    苏炳华
    231-231页
    查看更多>>摘要：情境教学法是教师有目的的创设具有一定的情感色彩的场景，帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到充分发展的一种教学方法。它在运用过程中要坚持问题性、生活性、科学性、和开放性原则，在不同的课堂需求中采取诸如创设问题情境、渲染情感氛围等不同的方式进行。本文主要针对情景教学法的基本内容，运用情境教学法的基本要点和在电工基础教学中的具体应用等三方面展开讨论。

    情境教学电工基础教学方法创设情境

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    阅读在英语教学中的重要性

    杨振辉
    232-232页
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    品牌视觉形象与品牌核心价值的关系研究

    卞中阁
    233-233页
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    浅谈职业中学物理复习中的“抓关键、促效率”

    冯泽松
    234-234,235页
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    初中地理课堂教学之语言艺术

    李和梅
    235-235页
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    浅谈生物学的教学方法

    李爱文
    236-236页
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    提高农村小学语文教学实效性促进义务教育均衡发展

    石春雷
    237-237页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中教的方法与艺术是十分重要的，教师要讲究语文教学的实效性，才能提高语文教学质量。而在农村，提高农村小学教师语文教学实效性的前提是教师要解读好课本，在教法上要力争灵活简便，要让学生充分进行自主合作探究，同时学生要读透教材，体会之间的感情。

    小学语文教学自主合作探究语文教学语文教法实效性

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