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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
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收录年代

    初中物理的有效学习和教学探索

    朱自川
    132-132页
    查看更多>>摘要：培养学生的自主学习的能力，在现代物理的教学中显得越来越重要了。自主学习和传统的教育方法对比，自主学习和更有它的的优越性。作为教师，还要积极引导学生从事实验活动和实践活动，培养学生乐于动手勤于实践的意识和习惯，切实提高学生的动手能力和实践能力，学生主动学习的意识一旦形成，自主学习能力就会不断提高，学生就能主动健康地发展。

    初中物理教育教学自主学习

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    如何激发和培养学生学英语的兴趣

    杭利娟
    133-133页
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    实施英语主体参与式教学法的感受

    谢润霞
    134-134页
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    浅谈高中生数学思维能力的培养

    朱敏
    135-135页
    查看更多>>摘要：学生数学能力差，主要表现在对基础知识的理解、掌握和应用上。做题时按部就班，不能灵活运用知识分析解决问题，是目前高中生在数学学习中普遍存在的问题。数学教育的核心任务是培养学生的数学思维能力，现代教育强调“知识结构”与“学习过程”，目的在于发展学生的思维能力，而把知识作为思维过程的材料和媒介。

    数学能力思维品质思维灵活性

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    巧用多媒体优化语文教学

    孙向东
    136-137页
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    变过去“要我学”为今天的“我要学”

    胡青
    136-136页
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    浅谈语文教学中学生情感的激发

    李青
    137-137页
    查看更多>>摘要：语文教学只有激发学生的情感，学生才容易进入课文情境中去。本文就如何激发学生的情感谈谈自己的看法，旨在抛砖引玉，以求大家共同探讨。

    语文教学学生情感激发效果教学情境

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    谈数学教学中的情商因素

    苗亚亚
    138-138页
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    提高高中语文课堂讨论有效性初探

    周海青
    139-139页
    查看更多>>摘要：如何提高高中语文课堂的有效性一直是新课程改革以来的热点问题，作为课堂教学重要组成部分的课堂讨论，如何提高其有效性更是热点中的热点。但是如何解决这个问题历来众说纷纭，一线教师往往也无所适从。本文从一个一线教师的角度，根据多年的教学实践，初步探讨一下这个问题。

    高中语文课堂讨论有效性

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    浅谈小学语文思维能力的培养

    张玉萍
    140-140页
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