首页期刊导航|网络导报·在线教育
期刊信息/Journal information
网络导报·在线教育
网络导报·在线教育

申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    中学文言文教学思路初探

    吉彩霞
    126-126页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学数学教学

    岳正明
    127-127页
    查看更多>>摘要：小学数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。在生活中学习数学；有效课堂的实现应关注三个方面的关系；创设问题情境，激活思维；尊重“儿童”文化，实施开放教学；注重教学反思，促进课堂教学质量。

    数学教学看法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课改下初中政治课堂教学方法的探索

    王晓侠
    128-128页
    查看更多>>摘要：新课改下，传统教学方法必须逐步改变，努力探讨新的教育教学方法，从而激发学生学习兴趣和创新方法的培养，调动学生学习政治科的学习积极性。

    教学方法的探究激发兴趣创新培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈“演讲·品读·写作”三段式语文教学法

    祝志花
    129-129页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析合作探究式学习在历史教学中的应用

    王玲
    130-130页
    查看更多>>摘要：合作探究式学习强调学生的主动参与与互动。本文阐述了历史教学中的意义，并从选择课题、方法应用、开展过程等方面分析如何将合作探究式学习应用到历史教学中，从而促进学生学习能力的提高。

    合作探究式学习历史教学教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谈重视小学思想品德课教学中基本方法的应用

    曲文琴
    131-131页
    查看更多>>摘要：小学思想品德课是实施小学德育的主要渠道，对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起奠基作用。然而，由于思想品德大多都是理论教育，对于小学生来讲，内容显得枯燥乏味，这就对教者有了更高的要求。那么我们如何突破这些难点？本文笔者试图就自己在小学思想品德课教学中应用的教学方法谈一些体会。

    小学思想品德教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学教学中如何创设情境的探讨

    吕选让
    132-132页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    语文个性化阅读课堂实践浅谈

    王鑫华
    133-133页
    查看更多>>摘要：中学语文教学中提倡个性化阅读，能够使学生在有限的时间和空间内进入一种有效的、入情入境的阅读状态，能够提高中学生对语言文字的感悟能力，加深对文本内容、人物形象的理解。实现学生的个性化阅读必须坚持以人为本，着眼于学生和谐性发展；坚持以读为本，着重于学生自主性训练；坚持以创为本，着力于学生创新性学习；总之，在教学中我们应把学生的个性培养摆在突出位置，淡化预设，强化生成，关注阅读体验过程，张扬学生个性，从而实现个性化阅读。

    个性化阅读课堂实践语文课程标准

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何实施初中物理有效实验教学

    崔光杰
    134-134页
    查看更多>>摘要：切实重视演示实验，提高课堂教学质量；认真上好学生分组实验课，培养学生的创造思维和实验操作技能；充分发挥教材中“小实验”的作用，训练学生动手制作的能力；不定期地开放实验室，给学生创造更多的动手机会等方面，加强物理教学实验的有效成果。

    物理教学有效实验创新思维操作技能

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学语文课堂小组合作学习

    苗丽萍
    135-135页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据