期刊,网络导报·在线教育 2012年卷21期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

网络导报·在线教育

主　　编：申振华

出版周期：周刊

电　　话：010-58477621/010-59482279

邮政编码：100024

地　　址：北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION

正式出版

收录年代

游戏在对低幼低幼智障儿童智力及心理形成中的作用

高雅芳

197-197页

查看更多>>摘要：游戏教育是促进低幼智障儿童和谐发展的重要形式，是教育低幼智障儿童的一种行之有效的方法。能较好培养和提高低幼智障儿童的各种能力。是低幼智障儿童教育中不可缺少的特殊的补偿教育手段，对智障孩子的康复起着重要的作用。

关键词：

兴趣语文教学快乐

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用爱心赏识每一位同学

蔡呈露

198-198页

查看更多>>摘要：回顾自己的教学工作经历，回顾自己的班主任工作，我觉得我没有什么值得炫耀的，自己认为那是平平淡淡的，没有大的作为的。但是就是在平平淡淡之中，我用爱心赏识每一位同学，争取把班主任工作做到最好。

关键词：

公平赏识激励交往

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浅析初中班主任工作与管理

王强

199-199页

查看更多>>摘要：初中是学生心理、生理的发育阶段，初中班主任对学生的成长有着重要的引导作用。初中班主任在班级的管理中扮演着生活导师，学生、家长、教师之间联络员的角色。实中班主任应言传身教、树立积极形象，重视初中生心理健康、塑造健康心理，选拔优秀学生干部、以干部管学生，合力治班、构建和谐班级等方面下功夫。

关键词：

初中班主任工作管理

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查看更多>>摘要：学生的积极思维往往是从疑问中开始的，有疑问才能促使学生探求、去创新。因此，教学中要启发学生去发现疑难，才能抛弃常解，另辟新径，促使学生在质疑中深入地探索，不断激发学生的创新思维。在新课改的今天，以学生的发展为本，注重培养学生的创新精神，是我们教育工作者义不容辞的天职。数学教学的目的不仅在于传授知识，让学生学习、理解、掌握数学知识，更要注意教给学生学习的方法，培养学生的思维品质，这是全面提高学生素质的需要。

关键词：

创新意识创新思维观察力

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谈数学思想方法在教学中的实践与认识

万正光

202-202页

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数学课堂教学中如何培养学生的创新意识

王咏

203-203页

查看更多>>摘要：对于小学生来说，创造精神就是大胆别出心裁，敢于质疑问难，乐于标新立异，善于利用窍门。因此教师在课堂上不要包办一切，要在“导”上做文章，启发学生质疑问难，鼓励学生有创见，要把培养学生的创新能力贯穿于课堂教学的始终。

关键词：

创新意识教学培养

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体育课堂合作探究方法研究

王艳丽

204-204页

查看更多>>摘要：新课改下，体育课应如何更好地完成教学，已成为体育教育者共同关注的事情，它不仅要求教师要具备理论知识，而且要求教师在实际教学中能更好地使用教学法。因此在体育新课程教学中，改变传统的体育教学模式，使体育课堂充满合作探究的气息，使学生在教师的主导下，成为一个主动、富有个性的主体非常重要。

关键词：

新教材教学体育课合作探究

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浅谈中学体育教学中对学生个性发展的培养

陈晓芳

205-205页

查看更多>>摘要：本文通过在体育课堂教学中，教师有意识地激发学生的兴趣；培养学生的能力，满足学生个体差异和不同需求，达到发展学生个性的目的。

关键词：

体育教学学生个性发展

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初中生物实验教学现状的思路及对策

韦小兰

206-206页

查看更多>>摘要：目前初中生物实验作为生物教学的重要组成部分，在其中发展经历了不平凡的过程，生物实验教学中存在的问题：实验教学不被重视；实验条件差、教师观念陈旧；教材设计的个别实验可操作性较差等。通过实验教学培养学生动手能力、创新意识和科学思想的目的。

关键词：

初中生物实验教学现状优化对策

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游戏在对低幼低幼智障儿童智力及心理形成中的作用

用爱心赏识每一位同学

浅析初中班主任工作与管理

齐抓共管,共育新人

高中数学教学中如何培养学生的创新能力

谈数学思想方法在教学中的实践与认识

数学课堂教学中如何培养学生的创新意识

体育课堂合作探究方法研究

浅谈中学体育教学中对学生个性发展的培养

初中生物实验教学现状的思路及对策