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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
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    浅析英语教学中学生的主体作用

    余春芹
    45-45页
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    浅议高中数学课如何实施研究性学习

    吴江
    46-46页
    查看更多>>摘要：高中数学作为学生素质培养的重要基础性学科，已经开始越来越受到大家关注，而且新课标也明确提出高中数学教学要通过不同的形式来帮助学生进行自主学习和探究活动，以此帮助学生体验数学发现和数学创造的过程，发挥学生的创新意识和应用意识。本文作者就多年实际教学经验，对于如何开展高中数学课程的研究性学习进行细致的分析与探讨，以供大家学习交流。

    高中数学课程研究性学习课堂教学

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    读书的魅力—听江英教授报告《毛泽东的智慧与魅力》有感

    姚春林
    47-47,48页
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    如何在教学活动中培养学生的作文能力

    唐勇
    48-48页
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    新课标教案设计:家庭用电

    王冲根
    49-49,50页
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    增强小学语文课堂教学实效性浅析

    刘术蓉
    50-50页
    查看更多>>摘要：小学语文课堂教学的有效性才是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学呈现实效。

    小学语文课堂教学实效探究

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    如何提高历史教学的有效性浅谈

    赵运芝
    51-51页
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    让作文走进学生生活

    彭信华
    52-52页
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    浅谈新课改下民族地区高中班主任工作艺术

    孙福平
    53-53页
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    浅谈初中英语教学中的情感教育

    朱红霞
    54-54页
    查看更多>>摘要：初中英语相对于小学英语而言，在语言应用能力上有更高的要求。所以在教学方法上融入情感教育，可以更好地带动课堂气氛，让学生能更加集中注意力，对于他们学好英语是有帮助的。

    初中英语情感教育教学

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