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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    沿海民族地区新建本科院校化学类实验操作技能考核初探——以钦州学院化学化工学院为例

    胡晓熙王芸
    11-11页
    查看更多>>摘要:本文主要从培养北部湾经济区石油化工类应用型人才出发,对沿海民族地区新建本科院校化学类实验技能考核进行了初步探讨,得到良好的结果。

    化学实验技能考核

    初中思想品德课如何渗透情感教育

    刘艳玲
    12-12页
    查看更多>>摘要:初中学生正处在人生中转变的关键阶段,对他们进行情感教育是最需要的,思想品德课作为教育学生思想的学科,在课堂上对学生进行情感渗透是最有效的途径。

    思想品德情感教育

    中学生创造性思维培养问题研究综述

    朱敏慧
    13-13页
    查看更多>>摘要:素质教育一直是国家教育发展的目标,创造性思维的培养在素质教育中尤其重要,它关系着国家教育改革与发展。然而随着中学生年龄的增长,他们的创造性思维却在递减。本文通过总结对创造性思维的概念,分析国内对培养中学生创造性思维的研究进展,综述其中所包含的问题,评述了教师在教学中以及各学科领域中如何注重培养中学生的创造性思维,并提出家庭教育和社会环境对中学生创造性思维培养的重要影响。

    中学生创造性思维

    浅谈音乐教学在素质教育中的重要作用

    杨德荣
    14-14页
    查看更多>>摘要:音乐教学是进行素质教育的重要手段之一,对于培养学生的全面发展具有得天独厚的优势。作为音乐教师,我们应该努力探寻多种方法来激发学生的潜能,以此来发挥音乐教学在素质教育中的重要作用。

    音乐教学素质教育作用

    论学生骨干分子对大学生正确使用网络的积极引导作用

    王冰韩云山
    15-15页
    查看更多>>摘要:互联网络的广泛被应用,既给大学生带来机遇,同时也带来了挑战。面对网络这把“双刃剑”,我们要充分发挥学生骨干分子在使用网络过程中的积极作用,本文就学生骨干分子在引导学生正确使用互联网络过程中的积极作用,以及在实践中如何发挥学生骨干分子的积极作用做了相关的探讨。

    学生骨干互联网络积极作用

    新课改背景下学生眼中的教师权威

    陈双双
    16-16页
    查看更多>>摘要:本研究运用质性研究的方法,从心理学发展角度全面探讨学生对影响教权威的主客观因素的认知。提出新课改背景下,教师权威更需要强调,但要实有度。

    新课改教师权威权威认知

    论大学生政治思想教育开展及效果评估的重要性

    田勇王玮徐愫
    17-17页

    情感教学在物理课堂中的应用

    向建
    18-18页
    查看更多>>摘要:物理是一门生产与生活联系紧密的学科。进入高中阶段,大部分学生感觉学起来有一些困难,甚至有些学生在高一就想放弃学物理。作为一名物理教师,应该考虑如何改进教学来激发学生学习物理的兴趣。在课外教师与学生的沟通和交流是必不可少,在课堂上这就要求教师采取一些适当的方法,情感教学在教学中是非常重要的。

    新课标情感教学情景情趣

    如何培养小学生英语学习的兴趣

    薛琴
    19-19页

    浅议藏区的小学汉语文教学

    巴桑
    20-20页
    查看更多>>摘要:一类模式教学在藏区推行后有力地促进了小学教育事业的发展,但一类模式下汉语文教学水平还相对滞后。加强一类模式下汉语文教学,对提高一类模式教学功效,提高藏区人力资本、社会资本和物质资本水平,促进社会和谐发展等都具有重要的意义。因此,应通过合理定位一类模式下的汉语文教学,全面推行并完善专门教材,培养专业教师,创新教学方法等来促进汉语文教学水平提高。

    藏区一类模式小学汉语文教学