期刊,网络导报·在线教育 2012年卷25期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

网络导报·在线教育

主　　编：申振华

出版周期：周刊

电　　话：010-58477621/010-59482279

邮政编码：100024

地　　址：北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION

正式出版

收录年代

谈怎样使初中语文作文批改成为师生交流的阵地

张义海

133-133页

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论驾驶员的心理情绪对行车安全的重要性

范品德

134-134,135页

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浅谈学习语文的“五步”教学模式

张祖银

135-135页

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如何在英语教学中培养学生的创新能力

刘君峰

136-136页

查看更多>>摘要：教育是事业，我们要为之献身；教育是科学，我们要为之求真；教育是生命，我们要为之不断地创新。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。作为教育组织者、促进者的教师，其任务应该是：在课堂教学过程中创设质疑情境，并鼓励学生的求异思维；以学生为主，教师为辅，充分发展学生的个性；营造民主和谐的氛围，培养创新思维。

关键词：

英语教学培养创新能力创新思维

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数学课堂教学改革的理论与实践探讨

李道明

137-137页

查看更多>>摘要：数学教师要更新教育教学观念，积极探讨数学课堂教学改革，以提高学生素质为目的，培养学生主动学习主动思考的良好习惯，提高数学课堂教学质量。

关键词：

课堂教学教学情境教学结构

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浅谈初中政治学科的意义

赵云燕

138-138页

查看更多>>摘要：思想政治课程是中学的一门主要课程，它通过对人们的世界观、人生观和价值观的教育，使人们对世界、对社会和对人生有一个正确的认识，最终能够正常的参与社会生活，并在此基础上推动社会不断地向前发展。那么，如何让中学生学习好政治，如何让老师们提高教育效率，本文拟从这两个方面谈谈一己之见。

关键词：

初中政治意义

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浅谈语文课堂教学创新

付改英

139-139页

查看更多>>摘要：语文能力的核心是思维能力，而思维能力的最高层次是创造性思维，学生创造能力的提高最终取决于培养较强的创造性思维能力。因此，我们在语文教学中就必须注意培养学习兴趣，采用多种教学手段积极改进教学方法，使学生积极主动的思考，培养兴趣，提高思维能力，达到良好的教学效果。

关键词：

语文教学思维能力创造性

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浅析中学物理教学过程中如何激发学生学习兴趣

江素梅

140-140页

查看更多>>摘要：在物理教学中教师应注重采用各种方法来激发学生的学习兴趣，充分调动学生积极性、自主性，使学生对学习活动表现出浓厚的兴趣，注意力高度集中，从而最大限度的发挥个人的智能潜力。

关键词：

物理教学激发兴趣教学方法

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浅析多媒体技术在初中英语教学中的作用

李苹丽

141-141页

查看更多>>摘要：现代教育理念强调学生在课堂上的主体地位，重视学生的全面发展，也就是要使每一个学生的个性得到健康全面的发展，使每一个学生的潜能得到充分的开发和利用。这种教育理念要求教师要善于引导学生思考、讨论、回答问题，而不是限制学生的思维，被动地跟着老师走。而且知识信息的激增使传统教育面临着巨大的挑战，教学手段及教学方法的改革已势在必行，现代教学设备的普及和应用更促进着教学手段及方法的革新。

关键词：

多媒体技术英语作用

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浅谈语文课堂上培养学生的创新精神

牛云龙

142-142页

查看更多>>摘要：在语文教学中培养学生的创新精神，首先要在教学过程中注意激发学生学习语文的兴趣，并创设自由开放的语文课堂，在这基础上通过创设更多讨论交流的机会和开展形式多样的活动课来达到这一目的。其次多媒体的使用有效地为学生提供主动参与学习的机会，使学生主动学习、自觉探究、乐于钻研，勤于动手，从而培养了创新精神。

关键词：

语文课堂生动性创新性

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