网络导报·在线教育2012，Issue(25) ：139-139.

浅谈语文课堂教学创新

付改英
网络导报·在线教育2012，Issue(25) ：139-139.
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浅谈语文课堂教学创新

付改英1
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作者信息

  • 1. 河南省汤阴县职业技术教育中心
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摘要

语文能力的核心是思维能力，而思维能力的最高层次是创造性思维，学生创造能力的提高最终取决于培养较强的创造性思维能力。因此，我们在语文教学中就必须注意培养学习兴趣，采用多种教学手段积极改进教学方法，使学生积极主动的思考，培养兴趣，提高思维能力，达到良好的教学效果。

关键词

语文教学/思维能力/创造性

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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