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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
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    在高中数学教学中培养学生的创新意识

    张馨
    101-101页
    查看更多>>摘要：新课标下的高中数学教学，不仅要使学生掌握必要的基础知识和基本技能，更要培养学生具有主动参与、积极探索创新的学习能力。教师应从数学创新意识和创新思维的培养入手，在平时的教学过程中真正地把提高学生的数学创新意识落到实处，激发学生潜能。

    高中数学创新意识培养

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    浅议农村中学数学作业的布置

    黄玉
    102-102页
    查看更多>>摘要：农村中学数学是农村学生所学学科中最令人头疼的科目，特别是数学作业的质与量的要求使农村学生难上加难，所以数学作业的布置、板书与批改是教学的重要环节，是对学生本节课掌握情况的具体信息反馈。本文通过笔者的教学实践，进行了简要的分析。

    农村中学数学作业布置

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    如何有效实施幼儿园英语教学

    刘艳萍
    103-103页
    查看更多>>摘要：幼儿园实施英语教学已经不是一个新话题了，幼儿英语教育已备受关注，尽管如此，英语教学的效果仍不甚理想。正确的英语教学方法和途径直接影是有效实施英语教学的保证，创设有效的英语学习氛围更为幼儿的英语学习提供进一步的帮助。

    幼儿园英语教学环境

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    和谐的教师与家长的关系

    朱学进
    104-104页
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    浅谈初中数学教学中数感的培养

    岳育红
    105-105页
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    羌族聚居区年轻教师如何当好高中班主任浅析

    李婧
    106-106页
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    浅谈小学高年级语文教学评价的策略

    刘德刚
    107-107页
    查看更多>>摘要：教学评价是课堂教学对学生学习效果、态度的一种最直接的评估和品评，一个学生的学习兴趣来源于教师适当的鼓励和及时的发现，从其身上找到闪光点，学生明确了自我价值的体现，进而树立正确的人生观和价值观。相反，不恰当的教学评价则会毁灭一批学生的学习目标，使他们对学习失去信心，去应付学习上的各项活动。笔者认为，在小学高年级的教学中，更应采取积极适当的教学评价，才能有利于学生的身心发展和课堂教学质量的提高。由此可见，要充分发挥教学评价的导向和调控作用，应重点转变教师对后进生的教学评价。

    小学语文教学评价策略

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    谈怎样提高数学教学课程的互动性

    严琴
    108-108页
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    如何在小学语文阅读教学中提高学生的阅读能力

    王慧
    109-109页
    查看更多>>摘要：阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。阅读教学的主要任务是在传授语文基础知识的基础上，提高学生的阅读能力，养成良好的阅读习惯。这是阅读教学的价值和作用的最根本体现，也是阅读教学的出发点和归宿。

    阅读教学阅读能力阅读习惯

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    如何实现高中语文教学的生活化

    钟雁
    110-110页
    查看更多>>摘要：本文从高中语文课堂教学的“生成”目的和教学生命价值角度提出高中语文教学生活化，提出高中语文课堂教学生活化的策略。并通过传统语文教学存在的问题，说明了高中教学生活化的观点。

    高中语文教学生活化生命价值策略

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