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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    创建高效课堂其实并不难

    汪学莉
    81-81页

    浅谈高中数学学习方法策略

    李颖
    82-82页
    查看更多>>摘要:高中生要想把数学学好,必须要了解学科的特点,树立信心,重视基础知识,寻找做题规律,建立自己独一无二的错题集,并学会考试,才可以使自己翱翔于数学的广阔天空。

    高中数学树信心重基础找规律错题集会考试

    浅谈农村初中语文活动课的探索

    严匡苹
    83-83页
    查看更多>>摘要:近年,初中语文教学领域出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学,语文教学改变了传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课异军突起,占据一席之地,并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。但是存在着一些状况需思考。

    语文活动课语文教学方法探索与思主动参与

    打造思品课堂魅力激发学生学习兴趣——谈思想品德课课堂教学的几点收获

    李霞
    84-84页

    论新课程下体育课如何吸引学生

    张庆双
    85-85页
    查看更多>>摘要:在体育课上同样有“厌学”的现象,从理论和实践上讲,小学生应该是最喜欢体育的人群。我们常常可以看到,在体育游戏中小学生是那样情不自禁地全力投入。由此可见,学生并不是从内心讨厌体育活动或体育课,而是对一些体育教师在体育课上教的内容、教的方法感到枯燥厌倦甚至反感。这是体育教学中教与学的对立。因此,体育课如何吸引学生,是一个值得研究的课题。

    新课程体育课吸引学生

    一年级数学课上如何激发学生的学习兴趣

    郑晓雨
    86-86页

    浅谈英语《新课标》下的情感教学

    高玉霞
    87-87页

    新课改下提高小学语文课堂教学质量的有效性对策初探

    刘英杰
    88-88页
    查看更多>>摘要:在新的教学理念的指导下,为了提高小学语文课堂教学的效果,就要灵活运用恰当的教学对策,使语文教学真正成为促进学生全面发展的教学。文章从联系学生生活实际、导语设计和运用现代教学媒体方面进行了教学对策的分析。

    新课改小学语文课堂教学教学质量有效性

    自主学习下的课前预习

    葛廷伟
    89-89页

    新课程初中数学直觉思维培养的研究与实践

    吕丽娟
    90-90页
    查看更多>>摘要:数学课堂教学中对学生直觉思维的培养,需要教师以新课程教学理论为指导,充分协调教学中的各种因素,创设民主氛围,采取教学技法,激活思维能力,弘扬学生个性。本文针对初中学生的思维水平,对如何培养学生直觉思维的策略进行研究探讨,进一步提高教师的教学效率,提高学生的学习效果。

    初中数学思维直觉思维直观培养