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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
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    创建高效课堂其实并不难

    汪学莉
    81-81页
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    浅谈高中数学学习方法策略

    李颖
    82-82页
    查看更多>>摘要：高中生要想把数学学好，必须要了解学科的特点，树立信心，重视基础知识，寻找做题规律，建立自己独一无二的错题集，并学会考试，才可以使自己翱翔于数学的广阔天空。

    高中数学树信心重基础找规律错题集会考试

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    浅谈农村初中语文活动课的探索

    严匡苹
    83-83页
    查看更多>>摘要：近年，初中语文教学领域出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学，语文教学改变了传统的单一的课堂授课形式，以学生自主参与活动为特征的语文活动课异军突起，占据一席之地，并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。但是存在着一些状况需思考。

    语文活动课语文教学方法探索与思主动参与

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    打造思品课堂魅力激发学生学习兴趣——谈思想品德课课堂教学的几点收获

    李霞
    84-84页
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    论新课程下体育课如何吸引学生

    张庆双
    85-85页
    查看更多>>摘要：在体育课上同样有“厌学”的现象，从理论和实践上讲，小学生应该是最喜欢体育的人群。我们常常可以看到，在体育游戏中小学生是那样情不自禁地全力投入。由此可见，学生并不是从内心讨厌体育活动或体育课，而是对一些体育教师在体育课上教的内容、教的方法感到枯燥厌倦甚至反感。这是体育教学中教与学的对立。因此，体育课如何吸引学生，是一个值得研究的课题。

    新课程体育课吸引学生

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    一年级数学课上如何激发学生的学习兴趣

    郑晓雨
    86-86页
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    浅谈英语《新课标》下的情感教学

    高玉霞
    87-87页
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    新课改下提高小学语文课堂教学质量的有效性对策初探

    刘英杰
    88-88页
    查看更多>>摘要：在新的教学理念的指导下，为了提高小学语文课堂教学的效果，就要灵活运用恰当的教学对策，使语文教学真正成为促进学生全面发展的教学。文章从联系学生生活实际、导语设计和运用现代教学媒体方面进行了教学对策的分析。

    新课改小学语文课堂教学教学质量有效性

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    自主学习下的课前预习

    葛廷伟
    89-89页
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    新课程初中数学直觉思维培养的研究与实践

    吕丽娟
    90-90页
    查看更多>>摘要：数学课堂教学中对学生直觉思维的培养，需要教师以新课程教学理论为指导，充分协调教学中的各种因素，创设民主氛围，采取教学技法，激活思维能力，弘扬学生个性。本文针对初中学生的思维水平，对如何培养学生直觉思维的策略进行研究探讨，进一步提高教师的教学效率，提高学生的学习效果。

    初中数学思维直觉思维直观培养

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