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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
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    如何培养低年级学生的阅读兴趣

    冯义琴
    144-144页
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    美术课中如何培养学生创新能力

    尹玉刚
    145-145页
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    浅析吴冠中绘画之精髓

    施黄庭
    146-146页
    查看更多>>摘要：吴冠中老先生的众多作品，无论是水墨画还是油画，均可视为觅幽览胜的大作，亦或檐前街后的小酌。吴老在绘画中对抽象与具象、灰白与色彩、东方与西方、传统与现代交叉融汇地运用，以及吴老在创作过程中关于人生的苦乐与得失的体验，都是后人研究探索的典范。

    吴冠中绘画精髓

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    改革美术课堂教学全面提高学生素质

    崔磊
    147-147,148页
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    浅谈幼师专业中的舞蹈教学

    黄灿肖亮
    148-148页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展，学前教育越发受到多方面的重视，幼儿教育越来越正规化、专业化，这就需要一批具有专业技能的学前教育工作者。在幼师专业的课程中，舞蹈课是一门非常重要的学科。如何做好幼师专业的舞蹈课教学，完成教学目标，针对幼师专业的特点，我有以下一些想法。

    幼师教育舞蹈教学

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    浅议版画的创作与艺术修养

    吴静
    149-149页
    查看更多>>摘要：版画是一种独特的艺术表现形式，在我国有着悠久的历史。如今随着时代的发展和进步，版画的发展也呈现出蓬勃之气。然而在艺术形式多样的今天，艺术领域同样存在竞争，版画想要保持其独特魅力，需要不断地与时俱进。本文通过浅议版画创作的特点，来引发新时代下版画发展的几点思考。

    版画创作技巧情感人文精神艺术修养

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    浅谈高职院校学生音乐教育

    黄瑶
    150-150页
    查看更多>>摘要：教育者要准确把握高职学生音乐学习心理，不断提高自身修养，在讲课过程中把原则性和灵活性有效结合，不断探寻最佳方法。充实教学内容，大胆创新，才能使每一堂音乐课都充满生趣，使学生真正走进音乐的殿堂，感受音乐的美好。

    高职院校音乐教育

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    浅谈美术教育与基础教育课程改革

    丁秀竹
    151-151页
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    艺术专业学生的特点及教育引导

    黄瑶
    152-152页
    查看更多>>摘要：作为艺术专业学生的教育管理者，首先要对他们的个性特点有充分的认识和了解，树立全新的促进艺术专业学生全面发展管理思路，采取一系列行之有效的管理方法，摒弃传统的灌输方式，用人格力量塑造学生，引导他们学会自我管理，鼓励他们个性发展，营造民主化、人性化的教育空间。

    艺术专业学生特点教育引导

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    浅谈中学音乐教学法

    刘玉飞
    153-153页
    查看更多>>摘要：音乐教学过程的进行、音乐教学原则的贯彻、音乐教学目标的实现等等，归根到底都取决于音乐教学方法。为了更好地完成音乐教学任务，很有必要对音乐教学方法进行深入的研究。文章对音乐教学中的教学方法进行了认真而细致的探讨，为中学音乐教学提供了参考。

    中学音乐教学方法

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