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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
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    加强初中语文教育中的人文关怀分析

    韩雪莲
    72-72,76页
    查看更多>>摘要：语文本身是一门文学科目，文学体现的是素养的塑造与人文关怀，要充分发挥语文这门科目的特点，通过教学课堂去把握与确定语文教学中蕴含的人文精神，为学生传授这些知识，达到对学生的人文关怀，学生是课堂学习的主体，教师在整个课堂环境中要注重培养学生的学习能力与想象能力，塑造学生优秀的道德品质。本文针对初中语文教育展开讨论，分析了如何加强初中语文教育中的人文关怀。

    初中语文教育人文关怀分析

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    浅谈在初中体育教学中如何渗透德育教育

    贺三雄
    73-73,76页
    查看更多>>摘要：德育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务，是提高体育教学质量的重要环节。在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质，因此，体育教师要根据学生在体育课中表现出来的思想、情感、个性行为和意志，掌握其特点、遵循其规律，把德育工作渗透到体育教学过程中的各个环节。

    德育工作渗透德育教育

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    中学历史教学中的课堂提问技巧

    惠春雄
    74-74页
    查看更多>>摘要：提问是课堂教学的一种重要手段，也是启发式教学的基础。在历史教学中课堂提问要遵循准确性、新颖性、层次性和整体性原则。课堂提问的设计要巧、有度、善变、灵活。提问要发挥教师主导学生主体的作用，利于培养学生的创新精神。

    历史教学课堂提问原则要点应用

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    如何让兴趣奏响小学语文课堂和谐的音符

    李洁
    75-76页
    查看更多>>摘要：众所周知，兴趣是最好的老师，小学语文课堂需培养学生学语文的兴趣，以便于拓宽眼界、陶冶道德情操，进而逐步打造和谐、欢愉的语文课堂。本文结合生动、具体地教学案例，系统阐述让兴趣推动小学语文课堂和谐的策略方法。

    兴趣小学语文课堂教学和谐自主学习

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    浅谈如何开发学生的学习潜能

    李俏
    77-77页
    查看更多>>摘要：学生的学习能力是潜在的，培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习。培养学生的学习兴趣是关键。教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法。激发学生的学习积极性和学习热情让学生有足够的时间思考和自学才是关键，作为人师，有责任挖掘和开发学生的这种潜能。

    潜能积极性兴趣

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    如何让学生喜欢数学

    刘成江
    78-78,79页
    查看更多>>摘要：数学是一门逻辑性很强的学科，我们在课堂上学习的技能最终要应用于生活中去解决实际问题，它的真正意义体现了“数学来源于生活又回归于生活”的教育理念，所以在教学中将学生的学习兴趣引入课堂，为学生营造一个宽松的学习环境。

    生活情境故事情境游戏情境实践情境

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    浅谈小学语文教学中的朗读教学

    李文梅
    79-79页
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    语文教学中德育教育的渗透

    刘菲
    80-80页
    查看更多>>摘要：课堂教学是德育教育的载体，德育应渗透在各科的教学中。教师是文化知识教学和思想道德教育的策划者和实施者，选择好方法，把握好时机，在课堂教学中自然而然地对学生进行德育教育，让学生在学习和掌握知识的过程中体会教材的思想性，在运用知识的同时思想觉悟得到提高，举止行为得到规范，成为有理想、有道德、有文化、有能力，遵纪守法、热爱祖国、热爱人民、热爱共产党，热爱父母、感恩父母的人。
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    浅谈新课程背景下小学语文有效教学的策略

    刘利民
    81-81,86页
    查看更多>>摘要：新课程背景下的语文教学更注重合作式学习，探究性学习等现代教学方式：一创设和谐的课堂教学环境。二构建自主、合作、探究的教学模式。

    教学环境问题情境探索欲望自主意识质疑创新

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    探讨小学语文综合学习的指导要点

    潘玉梅
    82-82,86页
    查看更多>>摘要：随着世界经济发展模式的多元化，社会发展也进入了信息化时代，所以，经济和社会发展所需要的人才也在进行着转型，越来越重视人才的能力和综合素质，不再如以往只重视学历而轻能力。所以，在这种新形势下，我国教育界为了适应社会发展对人才的新需求进行了轰轰烈烈的课程改革，在新课程背景下，综合性学习对学生能力的提高有着重要的作用，在我国基础教育中被广泛的应用着。而新形势下，教师进行综合性学习的指导要点又是什么呢？

    小学语文综合学习指导要点

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