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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    浅论组干工作者的素质和能力培养

    乔志鹏
    22-23页
    查看更多>>摘要:组织人事工作是组织性、协调性和严谨性很强的工作,出色的组干工作者对部门乃至企业整体效力发挥能起到很大的作用。淮北矿业集团目前正处于加速转型发展的重要时期,这对矿区组织人事工作又提出了新的更高的要求。

    企业组干工作素质提升能力培养途径

    激励机制在小学体育教学中的运用

    王晔欢
    24-24页

    构建工学结合课程评价体系的原则

    肖文蔡启茂
    25-26页
    查看更多>>摘要:文章从评价内容、评价主体、评价对象、评价方法、评价标准、评价结果六个方面分析了目前高职教育课程评价存在的问题;在此基础上,阐述了构建工学结合课程评价体系的四条原则,即:评价主体多元化、评价方法多样化、评价内容全面化、评价过程动态化。

    高职教育课程评价现状思考

    《机械基础》教学中如何培养学生的实践能力

    胡青慧闫增珠
    27-27页
    查看更多>>摘要:在职业教育快速发展的今天,怎么样让底子薄,学习能力差的技校学生自主学习,提高学习兴趣是摆在技校老师面前至关重要的课题。本文从增强学生的动手能力,营造实践气氛。以及唤醒学生的提出问题。探究问题的意识等几个方面剖析了提高学生的自主实践能力的一些颇有成效的方法。

    职业教育机械基础自主实践

    开放心灵让快乐出发——创新思维在舞蹈课中的运用

    黄江英
    28-28页
    查看更多>>摘要:创造性人皆有之,教师在教学过程中,应该给学生一个开放的空间,一片让创新之花,破土开花的土壤。在中学的音乐教学中,通过舞蹈教学,让学生意识到身体任何动作,都可以表现喜怒哀乐的情绪。从而学会和自己的身体对话,本人将课堂教学,课外教学,社会活动等方面在创新思维的教学细节感受和体验记录下来,从而达到让学生开放心灵,快乐学习的目的。

    舞蹈创新和身体对话自主学习

    大学生就业心理障碍问题研究

    李志鹏
    29-29,30页
    查看更多>>摘要:随着“双向选择、自主择业”的就业政策的不断推进,许多大学生不能正确把握自我与社会的需求,心理上产生种种矛盾与冲突,在求职择业时感到焦虑、灰心,无奈和迷茫,出现了严重的心理障碍。本文就大学生择业心理障碍的表现、成因进行探讨,并有针对性的提出调适策略。

    大学生心理障碍调适对策

    情境激趣趣引思维

    卢艳
    30-30页

    初中语文教学中学困生的转化

    秦秀杰
    31-31页

    四川省中小学开设定向越野课程的可行性分析

    李海岩邵泽龙
    32-32页
    查看更多>>摘要:本文通过文献资料、调查访谈等方法对四川省中小学开设定向越野课程的人力、物力、资源条件等分别作了相关分析,旨在定向越野课程能更好的在四川省中小学中开展。

    四川省中小学定向越野可行性

    教育布局结构调整后的农村完全小学管理模式初探

    李亚山
    33-33页
    查看更多>>摘要:农村的教育布局调整进一步优化了我国农村资源配置,促进了我国教育改革发展的步伐,但是在教育改革过程中还存在着许多问题,根据其存在着的原因来进行科学合理的教育布局调整,加强教育发展的步伐和农村教育水平的提高。

    教育布局调整农村小学管理模式