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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
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    浅谈中学语文素质教育模式创新

    戴智君
    196-196页
    查看更多>>摘要：语文是一门应用广泛，接近生活，内容丰富的学科，然而，深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学，知识之学，乃至畸变为一种应试训练。这种现状与时代发展和社会变革对素质教育的要求相对立。语文教学要走出应试教育的误区，教师要充分展示语文课堂教学的魅力，使语文课成为学生求知的乐园。本文立足探讨中学语文素质教育的创新模式。

    中学语创新思考素质教育教学模式

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    幼儿教育:爱的教育

    王丹
    197-197页
    查看更多>>摘要：师爱是人间任何一种爱都无法比拟的，能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对幼儿来说是一种良好的道德感化和心灵熏陶，更是一种鞭策和激励，对孩子的健康成长和全面进步有很大的推动作用。爱是情感的交流，是行动体验更是理解和尊重。

    幼儿教育师爱

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    “爱心”--师德和基石和灵魂

    赵俊玲
    198-198页
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    上出语文课的“绿意”--浅谈如何在语文教学中渗透环保教育

    徐专平
    199-199页
    查看更多>>摘要：环境是人类赖以生存的基础，美好的环境沁人心脾，而如今我们的地球家园已经遭到了严重的破坏，怎样提高学生的环保意识，使“保护环境，从我做起”成为广大少年儿童的自觉行为呢？心理学家怀特指出：“在促进学生教育方面，最有效的做法是创造良好的环境。”这对语文教师提出了新的要求──注重学生环保意识的培养，承担起利用语文学科渗透环保意识的教育责任。首先让学生感受到环保的必要性，从而播下环保的种子，并深入研究、挖掘教材中的环保素材，以《环保教育行动纲要》为指导，找准结合点，巧妙适度地切入环保知识，联系实际和典型事例，把环保意识渗透到语文教学中，增强学生的环保意识，让语文课堂充满“绿意”。

    语文课环保教育

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    情感教育在小学语文教学中的应用

    赵德凤
    200-200页
    查看更多>>摘要：小学语文课文蕴含着丰富的情感，教师在教学中应根据教材特点挖掘情感因素，采用适当方法拨动、震撼学生的情感之弦，学生就会情动辞发，捕捉到作者熔铸在作品中的情和意，获得与作者情感上的共鸣。本文在“情感教育”定义的基础上，通过对情感教育和新课标的细致分析，阐述了在小学语文教学中实施“情感教育”的一系列策略。

    情感教育小学语文应用

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    基于医学生人文素质教育在现代医学教育中的思考

    潘得熙
    201-201页
    查看更多>>摘要：当前，由于医学生人文教育的发展，我国医学生人文教育处于相对落后的状态。因此，在抓好医学教育对学生医学专业知识的培养上，更应注重对医学生良好的职业道德操守和高度的责任心的塑造，使之具备各方面的综合能力，尤其是较高的人文素质。对此，加强医学生的人文素质，自然成为了当前医学教育中的重点问题。

    医学教育医学生人文素质

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    浅谈初中语文教学与素质教育的有机结合

    郑筱赟
    202-202页
    查看更多>>摘要：语文作为一门基础的工具性学科，对初中生的素质教育的培养至关重要。本文通过分析我国初中语文教育的现状，总结归纳了将语文教学和素质教育进行有机结合的一些理念和方法，希望为中学教育者提供参考。

    初中语文教学素质教育教学方法

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    让师生关系更加和谐

    王利琼
    203-203页
    查看更多>>摘要：良好的师生关系对德育和知识教育工作的实施都非常重要，所以我们必须重视与学生形成良好的关系，更好的组织教育。从素质教育的要求来看：应试教育背景下的主从型师生关系将不复存在，取而代之的应当是充分体现“以学生发展为本”、“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”等素质教育要求的新型师生关系。

    师生关系德育工作和谐爱心

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    留住诗词的美丽、沉淀语文的意趣

    黄波
    204-204页
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    让思想品德课充分发挥德育功能

    郑春晖
    205-205页
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