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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    课堂辩论在初中英语教学中的运用策略

    朱利银
    226-226页
    查看更多>>摘要:在初中英语课堂教学中,因为对学生思维能力、语用能力关注程度的提高,课堂辩论作为深受师生喜爱的一种集语言交际、信息及思维功能于一体的学习活动逐渐成为一种新的课堂教学和学习模式。文章重点阐述了初中英语课堂辩论教学模式的基本步骤及其有效的运用策略。

    课堂辩论初中英语基本步骤运用策略

    1121高效课堂体会

    张丽
    227-227页
    查看更多>>摘要:1121高效课堂是我校独有的教学特色,一个目的——在减轻学生不合理的的过重课业负担的前提下,提升学生综合能力;一个原则——先学后教;两种课型——自主课、互动课;一个载体——导学案。

    1121导学案自主课互动课

    浅谈中学生创造性想象能力的培养

    武冬梅
    228-228页

    体育游戏在中学体育教学中的运用

    肖玉斌
    229-229页

    一类复广义正定矩阵

    陈海波
    230-230页
    查看更多>>摘要:受文献[1],[2],[3]等的启发,将文献[3]中定义的一类广义正定矩阵推广到复数域上,并得到了这类复广义正定矩阵的一些性质和若干不等式。

    特征值正定矩阵复亚正定矩阵广义正定矩阵

    问题教学法在高中数学教学中的应用

    李彦峰
    231-231页
    查看更多>>摘要:问题教学法是以问题为中心,突出学生学习的主体性,引导学生主动的参入到教学活动中,在高中数学教学中,有效的运用问题教学法,能明显的提高学生的学习兴趣,提高教学效率,本文主要结合教学实践来论述高中数学教学中问题教学法的具体运用。

    问题教学法高中数学教学

    论中学思想政治教学与创新

    彭如意
    232-232页
    查看更多>>摘要:在中学思想政治教学中要着力培养学生的创新能力,教师就要转变思想,贯彻新课标理念,树立师生平等的观念,建立和谐师生关系,营造培养学生创新能力的环境,激发创新热情,重视学法指导,启发学生质疑求异求知,积极开展实践探索活动,努力挖掘出每个学生的创新潜能。

    创新能力新课标理念创新行为

    初中数学教学应强化学生主体地位

    苟宗太
    233-233页
    查看更多>>摘要:在初中数学的教学过程中使学生由被动接受变为主动探索,发挥学生的主体作用。在教学实践中要提高教学效果,达到教学目的,必须在引导学生参与教学活动的全过程上做好文章:加强学生的参与意识;增加学生的参与机会;提高学生的参与质量;培养学生的参与能力。

    初中数学教学学生主体地位培养

    浅谈幼儿合作交往意识与能力的培养

    朱海霞
    234-234页
    查看更多>>摘要:在现代社会中,越来越注重人们的合作沟通和交往。因此,幼儿怎样进行有效的合作交往,怎样提高幼儿合作交往的能力,成为幼儿教育十分关注的话题。我们需要运用多种教育手段培养幼儿正确的交往方式,树立孩子的自信心,让孩子们在活动中会交往,学会处理问题和解决问题,学会交好朋友,同时也从中体验交往所带来的快乐。

    教师合作交往幼儿

    数学研究性学习的实施

    龙伟
    235-235页