网络导报·在线教育2012，Issue(33) ：233-233.

初中数学教学应强化学生主体地位

苟宗太
网络导报·在线教育2012，Issue(33) ：233-233.
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初中数学教学应强化学生主体地位

苟宗太1
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  • 1. 628306 剑阁县龙源中学 四川 广元
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摘要

在初中数学的教学过程中使学生由被动接受变为主动探索，发挥学生的主体作用。在教学实践中要提高教学效果，达到教学目的，必须在引导学生参与教学活动的全过程上做好文章：加强学生的参与意识；增加学生的参与机会；提高学生的参与质量；培养学生的参与能力。

关键词

初中数学教学/学生主体地位/培养

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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