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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    对《有理数加法》教学的尝试

    崔琳琳
    87-87页
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    浅谈如何让家长更好的对幼儿发展做出评价

    罗西
    88-88页
    查看更多>>摘要：在家园合作中，教师和家长对同一幼儿的发展进行的判断有时并不完全相同，有的家长甚至对教师的评价产生怀疑。因此，如何认识、理解、尊重并接纳家长的不同看法，如何正确引导家长参与幼儿发展评价，成为当前家园合作中迫切需要解决的显示问题。在大多数家长眼里，自己的孩子是独一无二的，因此，他们对孩子怀有一种美好的愿望，并将这种美好的愿望转化为一种现实的态度：希望听到对孩子的赞扬和肯定，不希望听到对孩子的批评。作为教育工作者，不仅要理解家长的这种情感，而且应理性引导这种情感想积极的方向发展。

    家园合作引导评价发展

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    高效课堂,从预习开始

    罗小荷
    89-89页
    查看更多>>摘要：在语文教学过程中，应该转变学生被动学习的现状，摒弃传统“填鸭式”教学，重视预习环节，通过良好的预习能够提高学生自学水平，提高对语文课程的兴趣，充分发挥学生在学习过程中的主动性，在预习的过程中，重视读顺课文、读懂文题和读厚教材等，使课堂活跃性不断提高。

    语文课堂预习作用方法

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    小学数学教学中的有效引导策略

    米玛次仁
    90-90页
    查看更多>>摘要：近年来，随着新课程改革的不断深化，当前我国小学数学教学质量和教学水平都有了很大的提高，尤其是在尊重学生课堂主体地位问题上有了取得了很大的成绩，不仅保证了学生的主体地位，而且还有效激发了他们的学习积极性和兴趣，为构建高效、和谐的课堂奠定了坚实的基础。如何在当前的形势下加强对学生的有效引导，使教学质量更上一层楼，成为当前小学数教学的重点。

    小学数学课堂教学有效性引导策略

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    课堂用语与教师评语在激励学生中学习的作用

    倪万富
    91-91页
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    高中历史教师专业素养研究

    皮桂珍
    92-92,93页
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    浅谈语文复习的策略

    任连斌
    93-93页
    查看更多>>摘要：语文学习的过程，实质上就是积累、运用知识的过程。要想使学生获得丰富的知识，考出优良成绩，除平时认真学习外，还应做好系统的复习。

    语文复习策略

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    素质教育背景下小学语文课堂教学创新之我见

    尚奉杰
    94-94页
    查看更多>>摘要：百年大计，教育为本。我国传统的教育模式已经不能适应新时期学生发展的需要，在这样的背景下，素质教育越来越深入人心。小学生是祖国的花朵，要切实提高针对他们的素质教育水平。本文旨在通过对小学语文课堂实施素质教育进行探讨，以此进一步认识小学语文教学，并为小学语文课堂教学提出几点创造性的建议。

    素质教育小学语文创新

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    体育教学中教师的教授功能

    杨克俊
    95-95,96页
    查看更多>>摘要：采用文献资料法，逻辑推理法对体育教授功能进行论述。提出了体育的教授功能直接体现就是如何上好体育课，阐述了体育教师要有良好的职业道德和高度的责任感，从而要求每一位体育教师要正确对待自己的职业，认真上好每一节体育课，就如何上好每一节课本文从教师必须具备良好的专业素质并不断提高自身素养和知识面、激发学生的学习兴趣，重视对体育兴趣的培养和要宽容、关心和爱护自己的学生三方面进行了论述，得出了只要教师热爱自己的工作，热爱自己的职业和本着对学生负责高尚情怀，就能做到上好每一节体育课。
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    浅谈如何提高中学生学习音乐的兴趣

    其布热
    96-96页
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