首页期刊导航|网络导报·在线教育
期刊信息/Journal information
网络导报·在线教育
网络导报·在线教育

申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    如何提高学生英语书面写作水平

    曹培
    51页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中数学课中的反思性教学

    陈健
    52页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    民族地区小学美术课中的愉快教学初探

    杨秀华
    53页
    查看更多>>摘要：白居易说“乐人之乐,人亦乐其乐”.意思是把别人的快乐当作自己的快乐的,别人也会以他的快乐为乐.我们民族地区小学美术老师,把学生的快乐当做自己的快乐,学生也会以我们的快乐为快乐.怎样让学生在美术课堂中感受快乐和体验快乐呢？我们民族地区的每个老师都在为之努力.美术课的愉快教学,就是要从本学科的特点出发,充分利用教材中的愉快因素,采用学生喜爱的灵活多样的教学手段,来提高学生对美术学习的兴趣,使学生在愉快中学到知识.

    游戏想象情景愉快教学全面发展

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    课堂组织有效数学交流的问题分析及对策研究

    潘朝辉
    54页
    查看更多>>摘要：新课程标准的实施是我国基础教育一场深刻的变革,它不仅冲击着教师的教育观念、教学思想、教学方法,还对学生在新课程学习中的学习方法、学习策略的培养提出了更高的要求.与新课标基本理念相一致,合作交流是学生新学习方式的主要特征之一.

    组织数学交流问题分析对策研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关注个性化培养及教学

    潘宁军赵巍
    55页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅议中职语文阅读鉴赏教学

    周玲
    56页
    查看更多>>摘要：中职语文教学在于陶冶学生的品德、情操,调节与挖掘隐藏在中职学生心灵深处的情感.而通过阅读欣赏,可以让学生情感更加丰富,激发学生的灵感、引起学与情的共鸣,真正让语文教学发挥有效作用.

    中职语文阅读鉴赏教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中学生的数学思维障碍的成因及突破

    孙良胜
    57页
    查看更多>>摘要：思维是人脑对客观现实的概括和间接的反映,反映的是事物的本质及内部的规律性.所谓高中学生数学思维,是指学生在对高中数学感性认识的基础上,运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法,理解并掌握高中数学内容而且能对具体的数学问题进行推论与判断,从而获得对高中数学知识本质和规律的认识能力.高中数学的数学思维虽然并非总等于解题,但我们可以这样讲,高中学生的数学思维的形成是建立在对高中数学基本概念、定理、公式理解的基础上的；发展高中学生数学思维最有效的方法是通过解决问题来实现的.因此,研究高中学生的数学思维障碍对于增强高中学生数学教学的针对性和实效性有十分重要的意义.

    数学思维数学思维障碍

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何在物理教学中提高学生兴趣

    宋立蕊
    58页
    查看更多>>摘要：兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也是人才成长的起点.学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向.在实践中,兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用.一旦对学习发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性.浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力.学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理.因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键.

    激发兴趣教学艺术增强自信演示实验

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    教育要关注孩子的幸福成长

    李粲
    59页
    查看更多>>摘要：在物质生活条件比较充裕的今天,许多孩子生活得并不幸福.孩子在成长中不幸福的原因和我们的教育有密切关系.应试教育给孩子带来过重的心里压力,导致部分孩子缺乏生活的乐趣,甚至走向绝路.要使孩子幸福成长就要改变现有的教育方式,让孩子自由而全面地发展.

    孩子幸福应试教育家庭教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学作文教学的点滴体会

    罗杰
    60页
    查看更多>>摘要：在作文教学中要培养学生的健康个性,使学生的独特个性得到最大限度的发挥,促进学生创造力的发展.激发学生的写作兴趣,使他们乐写、爱写.打破思维定势,培养学生作文的创新意识.扩大阅读,丰富知识,为学生作文创作奠定基础.加强思维方式训练,培养学生作文创新能力.因地制宜的运用教学策略,促进学生作文创新能力.

    小学作文教学培养学生写作能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据