首页期刊导航|网络导报·在线教育
期刊信息/Journal information
网络导报·在线教育
网络导报·在线教育

申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    如何培养学生的终身体育意识

    闫宝林
    43页
    查看更多>>摘要：我国体育理论专家认为:“所谓终身体育是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育教育”.依据终身体育的观点,体育将持续一生,它将是学前体育、学校体育和社会体育等体育教育层次构成终身体育的全过程. “终身体育”是20世纪70叫初,由联合国教科文组织终身教育处前处长保尔.朗格朗提出的—种教育观念,至今仍被世界各国教育实践所认同.持这种观点者认为:在学校教育结束之后,仍应继续保持学习的过程,以便能够应付未来生活和工作的挑战.在体育的实践过程中,为了保证身体锻炼的连续性效应,就更应该把体育教育和终身教育联系起来.

    培养终身体育意识

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    加强实践活动注重感知体验

    许利
    44-45页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅议高中历史课如何培养学生分析思维

    韦怀雨
    45-46页
    查看更多>>摘要：本文针对当前高中历史学科教学内容及教学目标的特点要求,从三个方面去探讨如何培养高中学生对历史知识的分析思维能力,以求提高学生对历史知识的理解能力.

    浅议高中历史课培养学生分析思维

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    我看小学数学课堂的合作

    许利鹏
    47页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谈小组合作学习模式的构建

    姚利萍
    48页
    查看更多>>摘要：小组合作学习是科学探究活动的主要活动方式之一,有效实施小组合作学习策略,可以使学生掌握合作技能,提高学习效率,培养学生良好的合作意识和团队精神.

    实施合作学习打造活力科学课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学课堂教学中影响师生互动的原因与对策研究

    曹发梅尹志刚
    49页
    查看更多>>摘要：教学中的师生互动说到底就是要改变“满堂灌”的注入式教学,教师要创造性地使用教材,想方设法地引导学生全员参与,在全程互动的教学过程,让学生切实成为课堂的真正主人.研究通过对小学课堂教学师生互动情况的调查,探究影响师生互动的因素,提出思考和建议.

    师生互动障碍成因策略实施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    活跃情操,提高课堂效率

    代伟
    50-51页
    查看更多>>摘要：数学课程的构建应贴近学生生活,符合学生认知特点.这要求我们老师一定要改变教学方式以及条件,尽量让课堂更加活跃,尽量向课堂要高效率.

    活跃高效率数学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    对学生进行德育教育的探讨

    鲍成业
    51页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    促进小学语文学习个性化发展

    王兴欣
    52-53页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    让学生从活动中体验数学知识

    王境
    53页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据