摘要
我国体育理论专家认为:“所谓终身体育是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育教育”.依据终身体育的观点,体育将持续一生,它将是学前体育、学校体育和社会体育等体育教育层次构成终身体育的全过程. “终身体育”是20世纪70叫初,由联合国教科文组织终身教育处前处长保尔.朗格朗提出的—种教育观念,至今仍被世界各国教育实践所认同.持这种观点者认为:在学校教育结束之后,仍应继续保持学习的过程,以便能够应付未来生活和工作的挑战.在体育的实践过程中,为了保证身体锻炼的连续性效应,就更应该把体育教育和终身教育联系起来.
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