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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    非公有制企业党建工作对策研究

    徐疾杨新星
    144-145页
    查看更多>>摘要:非公有制企业党建工作的基础薄弱,党建工作力量不足,党员管理难度大,存在党建工作认识滞后、党建工作机制不健全、党组织作用发挥不明显、活动形式陈旧单一等问题。加强非公有制企业党建工作应该结合非公有制企业发展现状和特点,提出富有针对性的工作思路和操作方法。

    非公有制企业党建问题对策

    浅论我党推进马克思主义理论中国化的历史经验

    杨新星
    146-147页
    查看更多>>摘要:中国共产党在推进马克思主义理论中国化的过程中,经历了艰难的探索,积累了丰富的经验,为指导全面建设小康社会奠定了坚实的理论基础。中国共产党一贯坚持实事求是的思想路线、坚持把握时代主题与我国国情相结合、坚持解决重大现实问题与和谐发展相结合、坚持体现中国作风与中国气派相结合,是马克思主义理论中国化的活的灵魂、前提条件、主要内容和民族形式,是我党推进马克思主义理论中国化的宝贵历史经验。

    中国共产党马克思主义理论中国化历史经验

    中原经济区建设背景下河南省高等教育发展方式转变研究

    冯晓艳王进冬
    148-148页
    查看更多>>摘要:人才和科技,是中原经济区发展的根本动力和加速器。为适应中原经济区建设的需求,高等教育需要在结构、布局、人才培养方式等方面实现转变,为中原经济区建设做出应有的贡献。

    中原经济区建设高等教育发展方式转变研究

    如何提高政治教学的课堂效果

    陈朵
    149-149页

    语文课堂如何培养学生的创新能力

    贺红梅
    150-150页
    查看更多>>摘要:小学语文课堂如何充分发挥其学科的优势,从小培养学生的创新意识和能力,允许学生对他人乃至老师的观点提出不同的看法,形成自由探讨,自有争论的氛围,这样才能充分发挥学生探索问题的主动性,为学生创新发展营造良好的环境。

    创新好奇心氛围

    浅谈我国罪刑法定的理论基础

    尹学敏
    151-151页
    查看更多>>摘要:罪行法定思想是由资产阶级先提出的,但马克思、恩格斯从维护无产阶级利益出发,对资产阶级的罪刑法定主义加以改造,为我所用,批判地借鉴,形成了马克思、恩格斯自己的刑法观。其中马克思又对孟德斯鸠的《论法的精神》与贝塔利亚的《论犯罪与刑罚》做出了科学的总结,并对罪刑法定的原则做出了深刻的论述。

    罪刑法定原则马克思主义刑法观人权

    初中美术教学激励性评价方法探究

    应晓霞
    152-152页
    查看更多>>摘要:评价是促进学生全面发展,改进教师的教学,促进美术课程不断发展的重要环节。教学评价着重强调对学生综合艺术能力的评价,关注学习过程,强调评价主体的多元化,更注重对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价。本文就如何运用描述性的、富有情感的语言和各种有效的激励性的评价,强化评价的诊断、发展功能以及内在激励作用,从而促进可持续发展,使原本无情的评价成为有情的激励。

    激励性评价自信心

    对大学生社团建设的探讨

    戴俊鹏邓力宇周虹宇
    153-153页

    也谈英语学困生的转化

    韩兰仿
    154-154页

    新课标下中学语文阅读能力的培养探析

    刘东
    155-155页
    查看更多>>摘要:新课程标准对阅读有这样的阐述:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。初中语文的阅读教学作为整个初中语文教学中的重点内容,应该以帮助学生树立良好的阅读习惯以及提升学生的阅读能力作为重要的教学目标。

    新课标中学语文阅读能力