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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
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    谈有感情朗读的指导

    张新艳
    72-72页
    查看更多>>摘要：本文主要是研究在教学中如何知道学生有感情的朗读，通过朗读培养学生的语感，提升学习语文的效率。本文分别从朗读课文要做到读正确、读流利、读出感情，教师用范读指导学生朗读，智慧评价、激励性语言指导学生朗读等方面去研究。

    有感情朗读指导

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    初中语文课堂小组合作学习初探

    张仔荣
    73-73页
    查看更多>>摘要：小组合作学习这种模式越来越受到广大教师青睐，但也随着时间推移显示出留于形式费时低效的尴尬局面。本人近两年在农村偏远初中语文教学中勇于实践，对如何深化小组学习，提高小组学习的实效性和有效性方面做了有益的探索。

    小组合作目标具体化内容合理化科学分组有效评价

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    浅谈激励性评价在小学美术教学中的运用

    葛建利
    74-74页
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    读《云南百夷篇》札记

    李艳红
    75-75页
    查看更多>>摘要：《云南百夷篇》主要记载明代关于南部邻近及有交往各国和地区以及边疆民族状况，介绍其政权统治、习俗、宗教、商业、文化、交通、军事等情况，是了解明代云南边疆民族的状况和明代治理南部边疆的经验的珍贵史料。

    百夷南部边疆改土归流

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    谈小学数学课堂的主动学习

    魏传会
    76-76页
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    浅谈禁榷制度的产生和意义

    吴凡
    77-77页
    查看更多>>摘要：禁榷制度又被称为专卖制度，在西汉武帝时期真正意义上的确立，期间被历朝历代所沿用，经历了两千多年的历史至今仍然实行。禁榷制度增加了国家的财政收入，缓解了古代各国的经济危机，巩固了中国古代封建国家的统治。虽然，禁榷制度在一定程度上阻碍了私营工商业的发展，影响了国民经济的进步，但是禁榷制度对中国古代财政收入的影响是很深远的。

    禁榷制度国家财政产生意义

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    谈谈如何在小学语文教学中培养学生的语感

    姚丽花
    78-78页
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    浅谈初中化学作业的布置与批改

    林峰
    79-79页
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    浅谈如何民主治班让学生学会自主管理

    李春英
    80-80页
    查看更多>>摘要：实现学生自主管理是班级管理的最高境界，也是教育学生的成功体现。本文结合自己的班主任经验，将理论与实践结合，旨在探讨一种通俗的可操作性较强的学生管理模式，突出教师的主导和学生的主体，肯定学生的能力，以达到和谐满意的教育效果。

    班级学生自主管理和谐

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    浅谈新时期电力企业思想政治工作的创新

    张赞琢
    81-81页
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