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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    自主学习的初中英语生态课堂教学探索

    李新华
    31-31页

    浅析小学数学课堂教学评价形式

    王成海
    32-32页
    查看更多>>摘要:素质教育要求教师充分挖掘每个学生的潜能,以促进学生素质的全面提高。为此,在小学数学课堂教学中?就要落实“掌握知识、发展智能、陶冶情操”的三维教学目标,使学生成为既有丰富的知识,又有高尚人格的主体性的一代新人。这里的所谓人格,是指学生的能力特征和品德特征的总和。这不仅是小学数学课堂教学的奋斗目标,也是督导评估小学数学课堂教学的依据。

    小学数学课堂教学评价

    初中生物教学中生命教育策略的研究

    王胜男
    33-33页
    查看更多>>摘要:多媒体教学以其大容量、高实效、直观形象等独特的教学魅力,在我国各级各类教学中迅速普及。同样,对于生物这门课程,利用多媒体教学也展示出常规教学所不能企及的优势,但在其日趋高涨的应用中也暴露出来一些问题。本文就多媒体教学在生物教学的应用中显示的优势和需要注意的一些问题做以简要论述。

    生物教学多媒体优势问题

    关于小学语文教学改革的创新与思考

    闻艳丽
    34-34页
    查看更多>>摘要:本文以笔者的教学经验,就我国小学语文教学改革的现状,以及如何创新与突破原有的纲领,得到日新月异的发展,提出一系列的看法与策略方针。

    小学语文教学改革教学纲领

    语音是小学英语教学的重中之重

    乌兰
    35-35页
    查看更多>>摘要:小学学好语音不仅符合儿童的生理特点、心理特点、记忆规律,还符合儿童学习语言的规律。本文从教育学、神经语言学、心理语言学的角度阐述了儿童学好英语语音的可能性和必要性,并对小学英语教学策略进行了探讨。

    小学英语教学语音儿童教师

    简述小学语文阅读教学之我见

    吴艳玲
    36-36页
    查看更多>>摘要:阅读教学要建立起民主平等的师生关系,体现出人文精神的关怀,不断培养学生的想象能力,并适时评价学生的阅读水平,适当组织学生阅读的各种形式,激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力和水平。

    小学语文阅读教学阅读能力

    新课标下对高中历史教学的思考

    张玉龙
    37-37页
    查看更多>>摘要:传统高中历史课程标准认为:历史教学应该是师生相互交往、共同发展的过程。有效的课堂互动,不仅能激发学生的思维和兴趣,还有利于培养学生的创造能力和创新意识。而新课标下高中历史教学理念所提倡的是培养有较高道德修养和人文素养的社会人才,能适应新形势下社会对培养合格公民的需要。

    新课标高中历史价值观教学理念

    中学语文创新教育的若干思考

    张占红
    38-38页
    查看更多>>摘要:在新时代的背景下对中学语文教学提出了更高的新要求。语文教学不仅要传授学生知识,更重要的是要巧妙地将创新教育与语文教学有机融合,提高学生的创新思维,创新意识。本文作者从语文创新教育的重要性出发,并对中学语文创新教育进行深入思考,并提出一些相关建议,以便培养出适应时代发展的社会创新人才。

    中学语文教学创新教育思考及建议

    关于培养高素质小学英语教师的思考

    阿拉腾其木格
    39-39页
    查看更多>>摘要:本文针对小学英语教师的现状,提出了培养小学英语教师的目标定位和具体措施,为基础教育培养高素质的小学英语教师提供参考。

    小学英语教师培养高素质

    浅谈当前家庭教育的特点

    董靖晗
    40-40页
    查看更多>>摘要:当前,家庭教育出现了一些新特点,主要表现在家庭教育的内容多元、形式多样、家长与子女关系多重、家庭教育差异性突出、功利性和外在性越来越明显等。正确认识这些新特点,对引导家庭教育的健康发展有着重要意义。

    家庭教育特点