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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    浅谈培养幼儿的语言能力的途径与方法

    包艳
    192页
    查看更多>>摘要:语言是人们进行交流和社会活动的重要工具.语言的发展要从幼儿开始,幼儿语言的发展与其情感、经验、思维等方面有着密切的关联,注重各个领域的教育是发展幼儿语言的重要途径.

    幼儿语言教育教学方法

    谈小学音乐教学中的情景教学

    包丽娜
    193页
    查看更多>>摘要:所谓情景教学,我认为是教师根据教学内容与学生共创的一种能唤起学生心底情感和听课激情的一个场景,这种场景能把学生带入与教材内容相应的氛围中,师生在此情此景中进行情景交融的教学活动.

    小学音乐课堂教学情景创设

    新课程理念下的小学数学有效教学

    池江
    194页
    查看更多>>摘要:《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性.即如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果.教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,在此基础上运用适当的手段,提高小学数学课堂教学效果.

    小学数学有效教学教学效果

    关于网球文化相关问题的探讨

    戴飞余丹
    195页
    查看更多>>摘要:对我国网球文化要素的内涵和演进,概念、内容等进行详细分析,本文将阐述我国网球运动要想有所突破,必须形成自己的民族特色的观点.

    网球文化探讨

    小学语文阅读课堂有效教学探索

    邓卫国
    196页
    查看更多>>摘要:阅读教学在小学语文教学中占有重要地位.教师应深入研究并努力提高阅读教学水平.实践证明,激发阅读兴趣、丰富阅读内 容、强化朗读、引导阅读想象等方法是提高小学语文阅读教学水平的 有效教法.

    小学语文阅读教学阅读想象阅读方法

    初中数学探究教学的有效性实践

    安秀玲
    197页
    查看更多>>摘要:探究式教学能够充分结合学生的个性与特长,紧密联系学生的生活实际和已有的知识水平,引导学生在自主探索和合作交流的过程中学会数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛数学活动的经验,使学生在学习中获得了个性解放.

    初中数学课堂教学探究教学有效性

    浅谈高中政治课堂的改革与创新

    红兰
    198页
    查看更多>>摘要:高中的课堂教学,其通识性与目的性很强.其学习指向性,很大一部分是高考.虽然我们应该明确教学指向性,但同时也要警惕以考试为方向的高中政治教学会误导学生成为应试教育的牺牲品.那样的话,既降低了学生们学习的积极性和求知欲,也降低了课堂教学的质量.所以,如何提高高中政治课堂教学质量,直接关系到课程能否顺利开展、知识能否顺利传达、课堂教学能否有的放矢.

    高中政治课堂教学质量

    高中体育课中“激趣教学模式”探索

    呼其图
    199页
    查看更多>>摘要:由于教学理念的偏差和教学条件的限制,特别是应试教育的影响,学校体育教学中存在的问题,使许多学生对体育课逐渐失去了应有的热情和兴趣,而且年级越高, “厌学”现象就越明显.“激趣教学模式”就是一个有益的探索.笔者利用目标、竞赛、游戏、情景激趣法等进行教学取得了较好的效果.

    激趣教学模式高中体育

    小学数学教学创新思维品质的培养

    张黎
    200页
    查看更多>>摘要:小学数学教学的任务不仅是使学生掌握基础知识和基本技能,而且要发展学生的潜能,培养学生的创新能力,培养学生的思维品质.那么,在数学教学中,如何对学生进行创新思维品质训练呢?

    新课标小学数学创新有效性

    从判别式求值域谈谈如何加强数学思维能力的培养

    梁星亮
    201页