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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
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    谈思想政治课教学资料的搜集与整合

    韩爽爽
    1页
    查看更多>>摘要：教学资料的搜集和整合是思想政治课课堂教学的重要组成部分,恰当地选取教学资源能够助力课堂教学,达到事半功倍的效果.教学资料的选取要具有科学性、生活性、 拓展性、系统性,才能为“一例到底”的案例教学提供强有力的事实支撑.

    思想政治课教学资料搜体与整合

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    浅谈高中物理教学中因材施教重在培养能力

    陈秀贵
    2页
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    语文教学是激发孩子想象力的钥匙

    沈志英
    3页
    查看更多>>摘要：孩童时期是培养想象力的最佳时机,孩子们奇异丰富的想象往往孕育促成奇妙的创新.作为老师,当我们面对孩子们神奇丰富的想象,富有诗意和创造因素的语言时,我们应该鼓励、呵护.

    语文教学孩童想象力

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    快乐体育

    张天宇
    4页
    查看更多>>摘要：随着学校体育健康第一指导思想的树立,为了全面改革现行学校体育教学模式,优化课堂教学,引导学生积极参加体育活动.通过引入快乐体育的教学思想,经实践证明快乐体育是体育教学的一种有益模式,为学校体育工作的开展起到积极的推动作用.快乐体育不是一种教学方法,而是一种教育思想.快乐体育的目标和内容快乐体育是指从情感教学入手,对学生进行以健全的身体教育和人格教育为目标的体育教育思想,它重视爱的教育、美的教育与各项运动所独具的乐趣,强调学习兴趣与创造学习.它不仅把运动和情感作为实现教学目标的手段,而且视为直接目的.

    快乐体育教学模式特征

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    怎样有效地提高课堂教学效率

    何联社
    5页
    查看更多>>摘要：课堂教学要把促进学生的全面发展作为自己的培养目标,为了在教学过程中全面实施素质教育,不断地提高课堂效率,具体应该如何去实施,本文对怎样有效地提高课堂教学效率这一问题从以下三个方面进行了初步的阐述:1.课堂提问要面向全体学生,问题要具有层次性；2.积极指导学生反思和自我反思,有效地提高课堂效率；3.建立民主和谐的课堂氛围,有效地提高课堂效率.

    教学效率提问反思民主和谐

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    浅谈以学生为本的高专体育教学

    杨少雄
    6页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展人类社会的进步,传统的体育教学模式已经不能适合当前的教育教学需求.本文结合当前的实际情况,提出了以学生为本的教学模式,从教学观念的转变、挖掘学生潜力、注重学生心理的个性化发展和团队合作精神的培养四个方面进行了简要的探讨.

    高专体育教学学生为本

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    浅谈初中英语口语教学中的技巧

    庞新军
    7页
    查看更多>>摘要：由于长期以来受“应试教育”的影响,英语教学只注重于语言知识的分析讲解,而缺少给学生用英语思维、用英语交际的机会,口语交际的能力未能得到充分的锻炼,最终导致的后果是:他们运用英语口头表达自己思想和情感的能力十分有限,大多停留在打招呼的水平,很多学生听不懂英语,说不出英语,只能做做笔头的练习,没有语感.他们完全达不到现代社会对新型人才的要求.培养学生的口语交际能力已经为当今英语教学的目标,而学生的英语口语能力的培养应成为英语学习中的重中之重.

    口语兴趣技巧

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    小学语文阅读教学目标设计的策略

    杨照江
    8页
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    优化作业,给学生一双腾飞的翅膀

    虞碧芸
    9-10页
    查看更多>>摘要：随着英语课程改革的深入,众多教师注重了课堂教学的有效性,积极探索和研究教学形式和教学手段,激发学生学习英语的兴趣.然而忽视了英语课堂的延伸——作业.古人云:熟能生巧,英语仅靠课堂四十分钟的时间是远远不够的.英语学习也是不断运用和练习的过程.我们都懂得学生厌烦一尘不变的传统的作业模式,不仅会敷衍作业,而且慢慢地会讨厌英语学习.《小学英语课程标准》指出“要激发和培养学生学习英语的兴趣.”又说: “发展合作精神,培养学生的创新能力.”那么同样我们的英语作业设计也需要这样的新理念.如何设计开放、有效的作业是我们教师努力探索的方向.

    新课程作业有效

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    试论新课程标准下小学数学的有效教学

    张世娥
    11页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的环境下,教师只有不断更新教学观念,运用给力的教学方法和制定合理的评价机制才能有效地实施小学数学教学.

    小学数学有效教学标准

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