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期刊信息/Journal information
文理导航(下旬)
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苏巍

月刊

2095-3879

Wenlidh01@163.com

0451-57605776;0471-6900214

150080

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航(下旬)/Journal Wenli Daohang
查看更多>>《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从2010年1月起，新推出一本刊物，名为《文理导航》，国内统一刊号为：CN15-1355/G4，国际标准刊号为：ISSN1674-2575。邮发代号16-76，16-98，16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
正式出版
收录年代

    高中化学教学中MaterialsStudio软件的实际应用

    郭连娇
    76页
    查看更多>>摘要：在目前高中化学教学中存在学生兴趣不高,课程气氛沉闷等现象,这对高中化学教学质量产生直接影响,因此为了实现化学教学质量有效提高,高中老师在课堂课堂教学中积极应用MaterialsStudio软件来帮助学生学习,对相关教学内容进行情景模拟,这样的教学方式能够使学生更直观的对所学化学知识进行观察和体验.本文将针对MaterialsStudio软件在高中化学教学中的实际应用作出详细探讨.

    MaterialsStudio高中教学化学应用

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    完善学生认知结构提高生物教学效率

    郑永萍
    77,79页
    查看更多>>摘要：在生物教学中,要发展学生的学习能力,提高生物教学的有效性,策略之一是引导学生增强认知体验,提高认知建构能力,形成完善的认知结构.本文介绍了通过注重新旧知识迁移、注重知识多元联系、注重教学方式优化、注重知识网络构建四种不同途径来完善学生的认知结构,从而提高生物教学效率.

    完善认知结构提高教学效率

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    神经细胞电位变化的机理及相关高考题剖析

    余金花
    78-79页
    查看更多>>摘要：本文笔者主要介绍了神经调节中静息电位和动作电位的形成机理,并结合高考真题针对教学实践中的疑问做了较深入的探讨与总结.

    静息电位动作电位离子通道钠钾泵高考题

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    新课改下的高中生物教学反思

    韩北承
    80页
    查看更多>>摘要：虽然新课程下关于生物教师教学反思的研究,目前还是个新课题.许多的反思问题都还需要我们进一步深入探索.但生物教学反思对生物教师的成长作用是显而易见的,是生物教师实现自我发展有效途径,也提高生物教学质量的新的尝试,更会促使生物教师成长为新时期研究型、复合型教师.

    新课改高中生物反思

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    论高中物理概念课的教学研究——以"圆周运动"教学为例

    张鑫
    81,74页
    查看更多>>摘要：在新课标下如何有效的进行概念课的教学,本文将以"圆周运动"教学为例从概念的引入、概念的建立与形成、概念的巩固与运用等几个方面来进行阐述.

    概念教学圆周运动自主学习合作探究

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    高中物理教学的探讨

    吴厚春
    82页
    查看更多>>摘要：物理是一门与实际生活和科学发展联系非常紧密的一门学科,不仅如此,它与其他各个学科之间的联系也异常紧密.在高中的教学课程中,物理有着非常重要的地位,因此教师和学生都对于物理成绩的提高十分热衷,然而素质教育要求的不仅仅是提高学生的成绩,其更注重的是提高学生的综合素质和能力.作为一门与实际生活联系非常紧密的学科,单纯地用成绩来衡量一个学生对于这门课程的掌握程度是远远不够的,― ―这也为教师提出了一个非常严峻的问题如何把握成绩的提高和能力的提高之间的平衡.

    理论实践

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    "微元法"在高中物理解题中的应用探究

    胡宇昕
    83页
    查看更多>>摘要："微元法"作为一种常用且有效的解题方法,在物理学科中经常出现,并且通过"微元法"的解题方法能够有效的提高题目答案的准确率."微元法"在高中物理解题中的应用是非常广泛的,学生具备了这种思想基础后,更有利于理解和掌握"微元法"问题.因此领悟"微元法"的思想,学会用"微元法"解决问题是非常重要的.

    微元法高中物理解题

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    试论初中物理教学中学生学习兴趣的培养

    胡辉
    84页
    查看更多>>摘要：众所周知,兴趣是一切灵感的源泉,教师可以利用形式多样的教学方法和教具,以此培养学生的学习兴趣,激发他们的求知欲望以及学习动机,培养他们强烈的学习兴趣以及高昂的学习激情,让学生的心理发生根本性变化,由"要我学"变为"我要学",由"苦学"变成"乐学".

    初中物理学习兴趣培养

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    初中物理教学中"提出问题"能力的培养方法

    滕飞
    85页
    查看更多>>摘要：初中物理学科是承上启下的重要科目,对学生成长和未来掌握诸多学习方法有重要影响.尤其在新课改后,国家提出要培养学生提出问题的能力,敢于从课堂中进行探究、质疑,挖掘课本中存在的新问题.初中物理教师在课堂上始终应关注学生物理思维和学习能力的培养,引导学生从接受知识到提出问题,自行探究答案,能够充分利用现有资源提高学生思维能力,养成良好学习习惯.

    初中物理提问能力培养方法

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    自主学习在高中物理学习中的应用

    宋思佳
    86页
    查看更多>>摘要：自主学习是高中学习阶段必不可少的重要能力,直接关乎着我们的学习质量和效率.本文针对自主学习的概念进行了阐述,并探讨自主学习在高中物理学习中的应用方式与注意事项.

    自主学习高中物理学习应用

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