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期刊信息/Journal information
文理导航(中旬)
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苏巍

月刊

2095-3879

Wenlidh01@163.com

0451-57605776;0471-6900214

150080

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航(中旬)/Journal Wenli Daohang
查看更多>>《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从2010年1月起，新推出一本刊物，名为《文理导航》，国内统一刊号为：CN15-1355/G4，国际标准刊号为：ISSN1674-2575。邮发代号16-76，16-98，16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
正式出版
收录年代

    小组合作学习之我浅见

    张兆基
    92-93页
    查看更多>>摘要：小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略.由于其实效显著,被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革.各国的小组合作学习在其具体形式和名称上不甚一致.如欧美国家叫"合作学习",在前苏联叫"合作教育引".综合来看,小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动.

    小组合作小组建设小组评价

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    大学生校园贷调查分析及治理策略研究

    高维敏王园园
    94-95页
    查看更多>>摘要：本文通过问卷调查并借助SPSS统计软件介绍校园贷使用情况、校园贷平台优劣对比以及校园贷政策演进过程,分析大学生校园贷存在的主要问题及原因,探索大学生校园贷治理策略与对策建议,以期用为解决校园贷问题提供一定的借鉴.

    校园贷调查分析治理策略

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    信息化时代下网瘾区别及治疗策略探究

    陈宇昊
    96页
    查看更多>>摘要：信息化时代下,网瘾成为当代学生的重要行为表现.网瘾以其自身克服难,管理成效低等特点,成为信息化时代下的学生面临的最大问题.本文旨在对网瘾这一现象进行研究,从学生的学习和生活出发,探索出一条可行的有效戒除网瘾之路.

    信息化时代网瘾区别治疗策略

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    试论互联网背景下的中职班主任管理创新

    古嘉宾
    97页
    查看更多>>摘要：随着经济社会的日益进步,科学技术发展越来越快,现代化信息技术已经深入到我们的日常生活当中,互联网更是成为我们生活的一部分,人们的日常生活已经离不开互联网.同样在中职教育中,互联网的加入,使得班主任的管理工作变得简单起来,班主任可以利用互联网进行一些班级管理,在互联网背景下,班主任应该如何进行有效的班级管理呢?又如何基于互联网进行班级管理的创新呢?本文主要研究内容试论互联网背景下的中职班主任管理创新.

    互联网中职班主任管理创新

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    浅析儒家之殇

    陈心茹
    98页
    查看更多>>摘要：儒家思想被历朝历代奉为圭臬,统治中国两千多年.儒家思想以思想控制维护君主统治,稳定社会秩序,其积极作用不言而喻.然而儒家学说也存在许多负面影响.其两千多年的专制与垄断,阻碍了中国传统文化的进步以及中国古代文化的更新换代,使中华文明在停滞不前中走向没落;"仁政"思想成为维系专制统治的一大思想工具,使封建社会长期稳定延续,阻碍了中国的社会转型,为近代中国沦为半殖民地半封建社会埋下祸患;儒家礼教逐渐进化成吃人的工具,蚕食人的主体意识和独立人格.

    儒学儒家专制仁政礼教思想

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    以思维导图为基础的高中导数教学

    张惠玲
    封2页
    查看更多>>摘要：思维导图是辅助学习的重要工具.在高中导数教学中,对思维导图进行应用,能降低导数理解难度,并促进抽象复杂的数学逻辑趋于形象简洁,有助于学生深入理解和全面掌握导数教学内容,对于改善高中数学教学效果,提高学生的数学成绩具有至关重要的意义.本文浅析了思维导图对高中导数教学的适用性,探究了思维导图在高中导数教学中的应用策略,以期为高中数学导数教学提供借鉴.

    思维导图高中导数教学

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    基于核心素养的高中物理实验教学探究

    张聪
    封3页
    查看更多>>摘要：高中物理是一门比较抽象的学科,导致很多学生对学习的内容理解得不透彻而失去了学习物理的兴趣.物理学习与实践是不可分割的,里面的公式都是科学家们通过一次又一次的实验总结出来的.因此,如果想把这些公式都能够充分地掌握,只是熟悉里面的适用范围和相关概念还是远远不够的,还需要明白它们的实验原理.对此,物理老师在讲解物理实验的时候也要注重核心素养,进而有效地提升教学质量.本文着重以核心素养为基础,分析了物理老师在进行实验时的教学方法,以此来供相关人员参考交流.

    核心素养高中物理实验教学探究

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