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文理导航(中旬)
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苏巍

月刊

2095-3879

Wenlidh01@163.com

0451-57605776;0471-6900214

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呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航(中旬)/Journal Wenli Daohang
查看更多>>《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从2010年1月起，新推出一本刊物，名为《文理导航》，国内统一刊号为：CN15-1355/G4，国际标准刊号为：ISSN1674-2575。邮发代号16-76，16-98，16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
正式出版
收录年代

    给我一个"情境"还您十分"趣味"——初中化学情景导入教学的探索研究

    朱雪玉
    53,75页
    查看更多>>摘要：近年来,有效的趣味教学模式是我们一直以来所探寻和研究的,初中化学在经历了新课标的改革之后,重新开启新的教学面貌,结合当前全国流行的核心素养的教育理念,我认为核心素养的目标之下,我们的教学要更多的呈现生动、趣味、有效性,让化学学科充分调动起学生的积极性和能动性,本文从以下几个方面开展对初中化学情景导入教学模式的探索:构建源于生活的情境,给课堂一点灵动;实践合作学习的情境,给课堂多点生机;鼓励质疑提问的情境,给课堂万般风情;生成人性评价的情境,给课堂增添智慧.

    初中化学主题情景探究模式有效课堂现状构建

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    新形势下如何进行中职化学教学分析

    刘旭
    54页
    查看更多>>摘要：中职化学教学作为一门文化课程,是中职教育中的重要组成部分.本文将针对中职学生现状以及中职学生厌学的原因进行详细分析,其目的是有效的探究出新形势下中职化学教学策略,以便于更加有效的进行中职化学教学.

    新形势中职化学教学

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    农村初中化学实验教学的现状及对策

    施海健
    55页
    查看更多>>摘要：随着素质教育改革与新课程标准改革的不断深入推广与普及,传统的教育观念与教学模式都亟需改进和完善,这样才能够全面提高学生的综合素质与能力,实现其全面发展.其中就初中化学学科来说,虽然其中包含着大量的理论知识,但大部分的理论知识都是通过实验总结出来的,因此在初中化学教学中加强开展实验教学是十分必要和关键的,能够通过实验过程向学生更加细致、具体地讲解理论知识,帮助学生更好的理解和掌握.本文主要是对当前农村初中化学实验教学现状,有效解决当前在农村初中化学实验教学中存在问题的对策做出了详细的分析和研究.

    农村地区初中化学实验教学现状对策

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    高中化学探究式实验教学理念与实践

    李丽
    56页
    查看更多>>摘要：高中化学探究式实验教学是高中化学教学的先进教学模式,在探究式实验教学活动开展下,师生间相互促进,有助于双方共同发展.具体来说,在探究式实验教学期间,高中化学教师可以在反馈中更好地提升自身教学水平以及科研水平,学生在实际探究活动中可以有效活跃思维,充分激发其教学热情.此外,如果将高中化学探究式教学用在学生潜能开发方面,还能够实现学生在知、情以及意等多个方面的发展,做到个体发展的最优化.本文就高中化学探究式实验教学理念与实践展开详细论述.

    高中化学探究式实验教学理念实践

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    试分析化合价对提高高中化学解题效率的作用

    李逸飞
    57页
    查看更多>>摘要：高中化学一直是我们学习比较薄弱的地方,而高中化学中化合价又是最重要的内容之一,在高中化学中占有很大的比例,是化学这门课程所有内容的基础,无论是化学方程式的解析,还是离子之间的电解反应等,都需要以化合价为基础来进行解题.由此可见,化合价在化学学习中起着非常大的作用,不仅能奠定化学方程式的阶梯基础,还能有效的提高学生的化学解题效率,更能有效的提高我们的化学成绩.本文就对化合价在高中化学解题时的作用提出几点分析.

    化合价提高高中化学解题效率

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    微课在初中化学教学中的应用探讨

    陈飞
    58页
    查看更多>>摘要：微课的合理运用能够为初中化学带来全新的教学理念,增强化学教学活力,进而让一些对化学学习感到迷茫的学生感觉耳目一新,增强课堂效果.但是,微课教学是不能够完全代替传统化学课堂教学的,我们只能够将其作为课堂教学期间的重要补充,发挥其辅助作用.本文就微课在初中化学教学中的应用展开详细论述.

    微课初中化学教学应用

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    创新理念在初中化学实验教学中的应用

    邱明华
    59页
    查看更多>>摘要：化学实验是化学教学中的重要组成部分,通过化学实验能够帮助学生更直观、深入理解化学现象的产生.创新教学理念下的化学实验应注重实验的探究性、激发学生的创新意识,提高学生的创新能力.

    初中化学创新理念实验教学

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    微课在中职化学教学中的运用

    焦海霞
    60页
    查看更多>>摘要：微课作为一种优越性极高的教学模式,为中职化学教学带来了积极的作用.本文将针对微课的特点以及微课的主要形式进行详细分析,其目的是探究出微课融入到中职化学教学中的策略,以便于有效的提升化学教学效率.

    微课中职化学教学

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    初中化学生活化教学探析

    施杰
    61页
    查看更多>>摘要：长江后浪推前浪,时代骄子斗志旺,生活教学行知路,与时俱进放光芒.初中化学生活化教学模式是一项系统工程,每一位教师一定要牢固树立"以生为本"的教学理念,想学生所思,给学生所求,教学生所需,在习题讲解中紧密联系学生熟悉的生活现象,有的放矢地引导学生通过联想把头脑中的有关知识"复活起来",把解题中遇到的问题纳入生活中同类事物的认知体系中,从而不断提高解题能力.本文抛砖引玉,期待大家一起分享和进一步商榷.

    情感化学生活兴趣效率

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    小组合作探究提高初中化学课堂教学实效性分析

    万斌
    62页
    查看更多>>摘要：化学课程的教学,主要是让学生对基础性的化学领域内的知识内容有所了解,使学生在化学现象和化学实验等的分析中,对基本的化学物质和化学元素等进行把握,培养和提升学生的课程学习积极性.初中化学课堂教学中,老师仅仅是对学生进行理论讲解,容易导致学生的学科兴趣下降,不利于学生的学习进步,而应用小组合作探究的教学方法,则能够使学生在互动交流中提高自主学习能力.本篇文章在此基础上,主要对小组合作探究提高初中化学课堂教学实效性的主要方法及内容等进行研究与分析.

    小组合作探究提高初中化学课堂教学实效性

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