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物理通报
物理通报

傅广生

月刊

0509-4038

Wltb@263.net.cn

0312-5992557

071002

河北省保定市五四东路180号河北大学北院

物理通报/Journal Physics Bulletin
查看更多>>本刊是我国唯一的以教学研究为主，横跨中学物理与大学物理教学，关注物理学发展和应用，关注国内外物理教学改革，注意科学与文化结合，注重科学文化品味的综合性物理杂志。
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    基于亥姆霍兹线圈的电磁感应实验仪设计制作与教学示例

    尹德都刘艳彭鑫周宁...
    90-92页
    查看更多>>摘要：基于亥姆霍兹线圈提供匀强磁场,研制出一种既能定性演示电磁感应现象,又能半定量探究电磁感应定律的实验仪.实验仪的设计涉及电生磁、磁场叠加、磁生电、能量转化等基本物理原理的综合应用.仪器设计有明显的创新点,富有趣味性和启发性,实验现象明显,操作方便且成功率高,在中学物理教学中有很好的推广价值.

    亥姆霍兹线圈电磁感应实验设计

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    近代物理实验混合式教学实践

    马峰全周贤明梅策香
    93-96页
    查看更多>>摘要：在5G通信技术发展的浪潮下,线上线下混合式教学模式正在蓬勃发展,效果凸显.面对新的教学形式,教师积极响应,在实践中出现线上与线下两张皮,学为中心的教学与以教为中心的教学体系矛盾,学生学习时间增加,学习积极性不高等问题,以近代物理实验课程为入口,对混合式教学实践中遇到的问题进行分析与解决,围绕以学为中心的教学理念,探索提升学生学习积极性和主动性的具体方法,合理使用现代通信工具,探索混合式教学与学习措施,避免形式上的混合式教学.

    混合式教学近代物理实验学为中心

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    从3个变量出发解决实验探究问题

    籍金艳徐立鹏冯爽
    97-100页
    查看更多>>摘要：北京中考物理试题中有一类实验探究题,探究要素包括提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等.题目考查点可以在任一探究要素挖掘.学生对这类题目的解答存在一些困难,尤其是初二的学生.为了帮助学生能够迅速理清思路,抓住关键信息,从而顺利解决问题.以3种类型的实验探究题为例,分别介绍解题思路.

    自变量因变量控制变量实验探究

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    基于Phyphox和Origin的简易实验设计——定量探究向心加速度公式

    李雨茜黄泽璇邓浩仪张军朋...
    101-104,107页
    查看更多>>摘要：为探究向心加速度、角速度及转动半径之间的关系,结合Phyphox软件,取材日常生活中的自行车、脱水菜篮及转椅进行简易实验,并利用Origin软件的乘幂函数模型进行数据拟合,根据拟合公式直接得到向心加速度与角速度的平方成正比的结论,引导学生经历从原始数据到实验结论的完整思维过程,培养学生的科学思维和证据意识.

    Phyphox软件Origin软件简易实验向心加速度角速度

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    趣谈物理课本中的重大观察和实验

    刘远辉张宇
    105-107页
    查看更多>>摘要：介绍2017版新课标配套的高中物理教材(人教社2020年5月第1版)中涉及的一些有趣的观察和实验并适当拓展.

    物理观察物理实验物理教材

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    自制教具有新意混合实验促思考——安培力教学设计

    王兴凤罗光华代伟
    108-112页
    查看更多>>摘要：实验是物理学的基石,物理离不开实验."安培力"在高中物理中地位十分重要,但传统教学只在探究通电导线受力影响因素时设计有探究实验.从课堂引入到课后学以致用,设计了一系列自制教具.从演示实验到学生分组实验,让学生观察实验,思考问题,总结现象,探究规律,满足教学的同时,为学生创设物理情境,加深学生对所学知识的理解,为学生上一堂有趣的实验课.以课程标准为依托,发展学生核心素养为原则提炼教育理念,探讨物理教师如何通过自制教具改进或创新实验器材去培养学生的创新意识、探究意识.让学生亲历实验过程,参与探究活动,从而发展学生思维,促进学生物理学科核心素养发展.

    安培力自制教具核心素养教学设计实验创新

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    高中生运用图表法处理实验数据能力的提高策略研究

    朱云霞
    112-115页
    查看更多>>摘要：结合能力水平研究和现状调查研究反馈的问题和需求,编制学习指南并录制微视频,采用学生课下自学学习指南和看微视频的方法,进而使学生能力有所提升.运用准实验研究法对提高策略有效性进行检验,总分的显著性值P=0.004,说明学习指南和微视频对学生运用图表进行数据处理能力有比较明显的干预效果.

    图表法数据处理能力学习指南微视频

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    用GeoGebra软件探究"追逐之路"——图解第38届物理竞赛预赛中的多人追逐问题

    鲍吴兵谢恩东
    116-117页
    查看更多>>摘要：多人追逐问题是追逐问题的经典案例,人的轨迹比较复杂,GeoGebra软件相比许多专业软件更易实现轨迹的描绘.

    GeoGebra多人追逐轨迹

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    虹与霓现象的MATLAB仿真研究

    郭志兴张俊闫苗苗黄海强...
    118-121,127页
    查看更多>>摘要：根据霓虹的光学原理,用MATLAB编程,结合APP Designer,对霓虹现象进行仿真模拟;仿真APP允许操作者改变输入参数,形象直观、可视化地输出仿真结果,并找到在实物实验中方便测量最小偏向角的方法.通过实物实验,进一步验证仿真模拟的正确性,为学生深入理解霓虹的形成提供一种虚拟演示手段.

    MATLAB仿真霓虹现象最小偏向角可视化

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    从"机械决定论"看数据自洽性问题 电磁感应试题命制策略

    刘保华
    122-123页
    查看更多>>摘要：在电磁感应类问题中,因涉及物理量多,而命制这块试题时数据设置往往"牵一发,动全身",以一道题目数据的自洽核验,从"机械决定论"理解动力学问题中物理量的决定因素,并给出解决方案.

    电磁感应机械决定论自洽核验

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