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未来英才
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半月刊

未来英才/Journal Future Talent
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    论小学英语教育中学生学习兴趣的培养策略

    杨渝瑾
    217页
    查看更多>>摘要：相关数据显示,小学英语教育普遍存在教学质量低,方法不恰当的现象.为有效提高小学英语教学成绩,上至教育职能部门,下至各个小学都制定相应的措施,来改善上述问题.比如,在全社会创设良好的英语学习氛围,更新小学英语教学理念,完善小学英语教师培训体系,优化小学英语教学内容,激发与培养小学生的英语学习兴趣等等.基于此,本文阐述小学英语教学中激发与培养学习兴趣的重要作用,其次,综合分析后,提出相应的培养方法,以供小学英语教师作参考.

    小学英语学习兴趣教学研究策略

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    小学数学教学中如何培养学生的思维

    陈华华
    218页
    查看更多>>摘要：教学面临新一轮的改革,如今小学数学教学越来越重视对学生思维能力的培养.小学生接受新鲜知识的能力强,思维异常活跃,此时的小学生正是发展的关键阶段.教师要把握这一特性,在教学中有意识地培养学生多种思维能力,为将学生培养成综合型人才奠定扎实的基础.

    小学数学教学思维方式

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    高校转型背景下行政管理专业学生应用能力培养模式研究

    王立新
    219页
    查看更多>>摘要：本研究从地方本科院校的转型发展和应用型人才培养入手,分析行政管理专业应用型人才培养现状,研究基于应用型人才培养理念,政管理专业课程设置与应用能力培养的关系,对行政管理本科专业的应用能力培养模式进行探讨,旨在推进行政管理专业教育改革,加强新时期应用型人才的培养,提高学生就业能力.

    高校转型行政管理应用能力培养模式

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    建设智慧城市创新计算机人才培养

    张文华
    220页
    查看更多>>摘要：计算机的应用已经成为了当今城市中不可缺少的一部分,也是不得不面对的事实.同时,我们国家都在迅速的开展智慧城市的建设.本文主要对建设智慧城市与对计算机的人才培养进行了简单的几方面探讨,期望能因此为我国智慧城市的建设添砖加瓦.

    智慧城市创新计算机人才培养

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    论如何在高中数学教学中培养学生的创新能力

    黄小菊
    221页
    查看更多>>摘要：随着新课改的全面实施和不断深入,创新型教育已经成为当前高中数学教学中的一个重要教学内容.如何才能有效培养高中学生的创新能力,是当前高中数学老师亟待解决的问题.笔者结合自身的教学经验,就如何在高中数学教学中培养学生的创新能力谈一谈自己的看法和思考,希望能为广大高中数学老师的教学提供一定的参考,共同为我国培养出更多高素质的创新型人才.

    高中数学教学创新能力

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    论新高考背景下高中生核心素养的培育

    李秀芳
    222页
    查看更多>>摘要：当下,随着科技的不断发展和进步,世纪经济科技行业未来的发展趋势势必会和一批批走出校园的学生紧密结合在一起.在这样的发展现状下,如何能够去更好更全面的发展学生的核心素养问题,这一点,已经成为了当下世界进行教育改革之前首要需考虑的一点.目前,对于我国来说,正处于对高考进行改革的试验期.所以,如何能够更好去将学生自身核心素养的培育进行发展和落实,已经成为了当下教育行业中所需要研究的重点方向.

    新高考背景高中生核心素养

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    浅谈初中音乐教学中学生乐感的培养

    王佳佳
    223页
    查看更多>>摘要：初中音乐教育对学生的全面发展有重要作用,而在教学过程中培养初中生的乐感,可以提高其对音乐学科的深入理解.本文阐述了培养初中生乐感的内涵、意义和作用,重点分析了初中音乐教学中学生乐感培养的方法.

    初中音乐教学乐感培养

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    VOA慢速英语在高中英语听说能力培养中的应用探索

    罗丹丹
    224页
    查看更多>>摘要：在新课程改革背景下,教师既是教材的使用者也是开发者.美国之音慢速英语具有时效性、趣味性、生活性等特点,并且涵盖了英语国家社会、科技、娱乐、历史、文化各个方面的内容.因此,笔者尝试在高中英语教学中结合外研社课本每单元主题和美国之音(voice of America)进行听与说的教学,从而激发学生学习兴趣,提升学生分析问题和解决问题的能力,从而提高学生的综合语言运用能力.

    VOA慢速英语英语听说能力

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    基于核心素养培养的高中历史教学研究

    张娟娟
    225页
    查看更多>>摘要：伴随新课改的不断深化,培养学生的核心素养成为了改革重要因素,那么在高中历史教学中,如何利用核心素养提升学生的学习质量呢?根据这个问题,本文阐述了基于核心素养下的高中历史教学的初期探索过程.

    基于核心素养高中历史教学初探

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    养成反思的习惯是做好新时期初中数学教学的关键

    陆阿丽
    226页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,教学反思已经成为了教师自我教学行为反省、自我教学方式矫正和不断提高知识素养、教学水平的重要过程.

    反思新时期初中数学教学关键

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