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未来英才
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半月刊

未来英才/Journal Future Talent
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    朗读与拼读在中学语文课中的应用

    徐玉明
    121页
    查看更多>>摘要：我们知道,语文课是由优美的语言和文字组成的充满了活力的基础课程,一行行绚丽多姿的文字、一篇篇感人肺腑的文章是语文课中一道道靓丽的风景线.古有"读书破万卷,下笔如有神"之说,可见古人对"读"的重视和推崇,这个"读"字,笔者认为就是语文课中的朗读和品读.

    语文课朗读与拼读应用

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    浅谈同课异构教研活动在小学语文教学中的应用

    赵丽娟
    122页
    查看更多>>摘要：素质教育推动下,如何提高基础教育——小学语文的教学效果成为热点.当前"同课异构"交流平台在教师日常教学活动中已广泛开展,并大大提升了教学方式方法,本文就同课异构在小学语文教学中的应用及不足进行探讨,以期更好的引导学生自主高效学习.

    同课异构小学语文问题及建议

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    幼儿园实施英语游戏教学的策略探究

    刘小琴
    123页
    查看更多>>摘要：英语作为世界上最主要的国际通用语言,在很多领域内都有着不可替代的作用,随着全球化的发展使得我国与世界各国间的经济文化交流也越来越频繁,加强英语教育能够有效的提高英语的普及程度,促进我国社会发展水平的进一步提升.在我国教育体系中,早在幼儿阶段就已经开展了一系列的英语教育,但是因为幼儿阶段的学生年龄较小,因此英语教学的效率并不高,为了进一步提高幼儿英语教育的质量,教育人员应当合理的应用相关的教育方法,而游戏教学法就是其中比较有效的一种教育方法.本文重点探讨了幼儿实施英语游戏教学的相关策略,以期促进我国幼儿英语教育质量的进一步提升.

    幼儿教育英语学习游戏教学教学策略

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    用预习演绎精彩

    张广柱
    124页
    查看更多>>摘要：数学教学中的课前预习会不会影响到课堂教学的"精彩"程度,会不会使课堂失去探究性,针对以上疑问,作者结合自己的教学实践,论述了预习的方法、形式以及如何使课堂教学精彩纷呈.

    预习点拨点补课堂教学精彩

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    关于初中数学教材教学方法的探索

    王丹
    125页
    查看更多>>摘要：数学是一门比较枯燥、抽象的学科,要使每节课上得有成色,确保四十五分钟的教学质量,教师对教材的理解和掌握至关重要.教材突出了知识形成的探究过程,设有大量的动手操作,动脑思考与相互交流的机会.因而要求教师必须大力突破传统的教学模式,研究探索适合教材的教学方法帮助尽快转变老一套的学习方式,很快形成新的富有特色的学习方式,以满足和适应课改不断深入的需要.

    教学方法初中数学

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    浅析赏识教育对幼儿英语教育的帮助

    郑建平
    126页
    查看更多>>摘要：作为国际指定的官方语言,英语逐渐成为了我国衡量人才的基础标准之一,间接影响了英语在我国教育中的地位,使其备受老师和家长的关注,考虑到三至六岁是学习语言,尤其是口语的重要阶段,在幼儿教育中给学生进行英语教学已经成为了必不可少的一项.不过不同于小学乃至中学英语教育的是,幼儿英语教育更倾向于让幼儿能够通过快乐的学习英语为他们建立起良好的学习兴趣,为未来打下夯实的基础,所以赏识教育也能够给其带来极为深远的影响.

    赏识教育幼儿教育幼儿英语教育

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    如何设计初中英语阅读教学活动浅析

    王光明
    127-128页
    查看更多>>摘要：英语阅读作为语言技能的重要组成部分,做为语言输入的重要环节之一,在英语教学中占有重要地位,学生的阅读能力是教学目标之一.初中英语教学活动的主要环节有三个,教学设计的前端分析、教学目标分析和教学过程设计.本文以笔者的实习经历为例,对教学活动的单个环节进行了逐步分析.

    前端分析目标分析过程设计

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    多媒体教学法在高中生物教学中的应用与发展

    陈巧云
    128页
    查看更多>>摘要：多媒体教学法为高中繁重的学业带来了新鲜的活力,为学生的生物学习提供了便利,而且一定程度上减轻了生物教师的教学负担.然而现实生活中,由于受到传统教学观念的约束,教师在生物教学过程中无法充分地发挥多媒体技术在生物教学中的优越性.学校与教师应该相互配合,谦虚学习优秀学校的教学经验,积极落实国家教育的政策.本篇文章中,本人谈论的主要内容就是多媒体教学法在高中生物教学中的应用和发展策略.

    多媒体教学法高中生物应用发展策略研究

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    浅析小学英语阅读教学有效方法

    文智慧
    129页
    查看更多>>摘要：在英语教学过程中,有效的阅读是提高学生获取更多知识的必要途径,阅读也会开拓学生英语思维,通过阅读激发学生的学习兴趣,随着教学改革深入,在英语学习过程中,如何采用有效的阅读教学策略,需要教师进行积极分析,在有效的教学课堂,充分发挥出英语阅读教学的有效性,以此为小学生英语学习能力提高助力.

    小学英语阅读教学

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    由促进学业成绩目的谈小学数学作业设计

    王静
    130页
    查看更多>>摘要：学生完成数学作业也是一种数学学习活动,随着新课程标准的深入实施,大多数教师都比较重视课堂教学的革新,然而,以新课程标准为依据,设计新型的数学作业,利用数学作业来发展学生却关注的并不多,大部分教师仍然布置一些形式单一、陈旧、缺乏应用意识的计算题和应用题,学生仍停留在以"练"为主的机械操作式的作业模式中,这种作业形式已深深的扼杀了学生的学习兴趣.

    设计童趣性的作业让学生成为学习的热情者

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