由促进学业成绩目的谈小学数学作业设计

王静¹

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作者信息

1. 河北省承德市丰宁满族自治县石人沟中心校
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摘要

学生完成数学作业也是一种数学学习活动,随着新课程标准的深入实施,大多数教师都比较重视课堂教学的革新,然而,以新课程标准为依据,设计新型的数学作业,利用数学作业来发展学生却关注的并不多,大部分教师仍然布置一些形式单一、陈旧、缺乏应用意识的计算题和应用题,学生仍停留在以"练"为主的机械操作式的作业模式中,这种作业形式已深深的扼杀了学生的学习兴趣.

关键词

设计童趣性的作业/让学生成为学习的热情者

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出版年

2018

未来英才

影响因子：0.047

ISSN：

参考文献量3

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