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未来英才
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半月刊

未来英才/Journal Future Talent
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    历史教学如何扩展德育教育空间

    吴刚毅
    172页
    查看更多>>摘要：德育教育在现代教育教学中拥有不可忽视的地位,是教育的灵魂与根本,从古至今历史教学一直都是德育教育的一种有效手段,中外文明几千年的历史长河中留下了太多伟大人物的历史事迹以及他们的创造与革新,为后人留下了大量的德育素材.本文结合现代初中历史教学方法,针对如何在历史教学中扩展德育教育空间的问题进行了探讨与评价.

    初中历史德育教育教学策略

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    小学思想品德课教学的反思

    刘文川
    173页
    查看更多>>摘要：众所周知,思想品德课在小学教育中的作用不仅仅是传授给中学生一定的思想品德法律知识,还应该与其他课程相贯通,在传授基础知识的过程中提高学生的学习能力,观察能力和解决问题的能力.但在实际教学中,思想品德课确是被忽视的一门课程,课程效果不明显,也不被学校所重视,更别说引起学生的兴趣.思想品德做为学生德智体美的第一素质,是关系未来综合素质发展的一门学科,应该被重视起来.

    思想品德理性教育教学理念

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    网络时代如何做好小学生的心理健康教育工作

    谢继鑫
    174页
    查看更多>>摘要：随着网络的进一步发展,开学向小学生中渗透,很多的小学生对网络了如指掌.网络给小学生带来了很大的方便,打开了眼界,开拓了思维,活跃了气氛.但是,网络不好的一面也影响着小学生心理健康.因此,在网络时代,要加强对小学生心理健康的教育,这样才能保证小学生身心健康,促进全面发展.这篇文章首先介绍网络时代对小学生心理健康的积极作用,然后再分析网络对小学生心理健康带来的危害,最后探讨如何加强在网络时代加强小学生心理健康教育,促进小学生全面、健康发展.

    网络时代小学生心理健康教育工作

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    当前小学德育课程的生活化发展方向

    孙向东
    175页
    查看更多>>摘要：小学德育课程是学校环境中实施儿童道德教育的主要手段.随着基础教育课程改革的深入,"德育生活化"成为"品德与生活"、"品德与社会"课程的基本理念之一.道德与生活是一体的,生活是道德赖以生长的根基.然而长期以来,我们的德育往往背离了儿童自身,忽视了主体性,脱离儿童的生活世界.小学德育课程偏重系统知识的单向传授,内容比较抽象空洞,在一定程度上影响了课程教学的实效性.

    小学德育课程生活化

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    浅谈农村小学一年级学生数学语言表达能力的培养

    程桂彬
    176-177页
    查看更多>>摘要：数学语言所特有的抽象性、概括性、简洁性、逻辑性使一年级小学生较难理解数学语言所表达的数学思想,无法用数学语言准确地表达自己的思考过程与结果,造成学习数学时遇到很多困难.我从在倾听中模仿数学语言、在阅读中感悟数学语言、在操作中强化数学语言、在交流中提升数学语言、在情境中应用数学语言五方面提出了培养策略,以有效引导一年级学生能准确、简练、有条理地用数学语言呈现自己思维过程,逐步提高学生的数学语言表达能力.

    一年级学生数学表达能力

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    初中《道德与法治》课堂教学现状及对策研究

    余雪梅
    177页
    查看更多>>摘要：《道德与法治》是初中阶段教学的重点内容,通过本学科的学习能够让学生具有知法懂法,并且能够知荣辱明事理,然而很多学生对其学习并没有引起足够的重视,而且在教学过程中很难集中注意力.文章中全面阐述了《道德与法治》教学现状,并且从整体角度提出了优化课堂教学的具体策略,继而促进该学科的教学能够取得显著的成效.

    道德与法治课堂教学现状解决对策

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    春风化雨润物无声——谈如何在中学语文教学中渗透德育

    毛秀芬
    178页
    查看更多>>摘要：一千二百多年前的唐代文学家韩愈曾说过:"古之学者必有师.师者,所以传道授业解惑也."任何真正的教学不仅向学生提供知识,而且予学生以道德教育,这就是常说的教书育人.党的十八大提出,把立德树人作为教育的根本任务,这是对教育工作者提出的新要求,是时代赋予教育的崇高使命,是教育工作者的共同担当.

    如何中学语文教学渗透德育

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    丰富语言积累提高语文素养

    邓晓飞
    179-180页
    查看更多>>摘要：新课程标准的基本理念中明确指出:全面提高学生的语文素养,九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养.我认为要提高学生的语文素养,必须丰富语文积累.丰富语文积累是提高学生语文素养的有效途径之一[1].本文试从学习新《课程标准》的体会和教学实践的种种体会出发,浅谈语文素养与语文积累的关系,积累什么和怎样积累,帮助学生主动积极地进行语文积累,提高语文素养.

    积累语文素养语言积累

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    音乐教育对幼儿素质培养的重要性分析

    陈葵
    180页
    查看更多>>摘要：随着经济的发展,家长开始关注对于幼儿的教育,幼儿教育所肩负的责任与意义更加重大.音乐教育在幼儿成长的过程中起着至关重要的作用,不但可以激发幼儿的想象力与创造力,还能陶冶幼儿的感情与性格,促进其今后全面发展,在学前教育中有着不可替代的积极作用.本文着重分析幼儿教育的重要性,并针对其中存在的问题提出相关解决对策,探究出更加合理的音乐教学方法,以保证幼儿音乐教学活动的顺利进行.

    音乐教育素质培养教学方法

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    在美术教学中逐步培养小学生的学习兴趣

    李艳涛
    181-182页
    查看更多>>摘要：美术学科教育从属于学校教育,是传递人类文化的社会实践,教育就是促使受教育者对人类文化,将人类文化内化为个体的知识能力、经验、习惯与素质的社会实践过程.美术学科作为学校教育的一科,从其学科特点出发,在传授美术文化的过程中承担促进受教育者成为社会化的人、成为全面发展的有健全人格的优秀人才的教育任务.

    美术教学培养

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