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未来英才
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半月刊

未来英才/Journal Future Talent
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    浅析高校学生干部管理能力的提升与培养

    范祖会钟林利
    193页
    查看更多>>摘要：为了丰富高校学生的课余生活,提高他们各方面的能力,高校学生干部群体也因此出现.借助他们的帮助,一些辅导员,专业课程教师的教学任务和压力也因此得到减少.可是,每个学生干部在协助相关管理工作开展的时候,也在管理能力上表现出了巨大的差异性,而这对于那些刚刚进入大学校园的学生而言,在担任学生干部这一角色的时候,其实也是面临着诸多的问题.为此,加强对高校学生干部管理能力的提升与培养就显得尤为必要和重要.

    高校学生干部管理能力提升与培养进行浅析

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    浅谈创新性思维对高中数学学习的影响

    黄喜华
    194页
    查看更多>>摘要：近年来,创新成为了这个时代发展的热词,各行各业都奏响了创新的主旋律.随着教学改革的不断深入,高中数学也在改革中不断地探索新的方向.而数学创新性思维作为学生中重要的创新性思维之一,培养学生的创新性思维已然成为高中数学教学的重要任务.本文的主要内容是讨论创新性思维对高中数学学习的影响以及提出高中数学教师在教学中如何培养学生的创新思维能力的策略,以期为社会培养更多的创新型人才提出一些合理化的建议.

    高中数学创新思维创新能力

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    浅析初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

    蒋俊
    195-196页
    查看更多>>摘要：随着教学改革进程的不断推进,对初中的教学越来越重视学生能否主动进行提问,由实践可以看出,培养学生主动提问能力对学生的长期发展有着重要的作用和意义,尤其是初中教学,培养学生的主动提问能力能够在一定程度上推动数学教学的进程,完成教学目标金和教学任务.但是当前,我国初中学生非常缺乏这种能力,为了有效解决这一问题,本文首先介绍了当前我国初中数学教学中学生主动提问的现状,其后分析了影响学生主动提问的相关因素,最后有针对性地提出了一系列相关的教学措施和教学手段,希望以此培养学生主动提问的能力,改善当前教学的困难境地,从而提高初中数学的教学质量和教学水平.

    初中数学培养主动提问途径

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    浅谈韵律活动中幼儿创造能力培养的改进策略

    陈晓红
    197页
    查看更多>>摘要：现代社会对于幼教工作的要求越来越高,孩子们的独立性和个体意识也越来越强,对幼教工作也提出了新的要求和挑战.在开展幼教工作过程中,韵律占了很大比重,如何在活动过程中提升幼儿创作能力,是提升幼儿园韵律活动效果的关键,也是提升幼教综合水平的必然路径.

    幼儿教育创造能力韵律活动改进策略

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    培养能力奠基生涯

    黄晓平
    198页

    培养能力生涯

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    如何激发高专学生学习英语的兴趣

    阿拉腾其其格
    199页
    查看更多>>摘要：随着我国改革开放的不断深入,尤其是在加入世贸组织后,与国际交往的机会越来越多,学习英语的重要性不言而喻.本文简单地说明了高专学生学习英语的现状以及他们英语水平较差的原因.提出了激发学生学习英语兴趣是学生学好英语的途径,并指出了激发学生学习英语兴趣的办法.

    高专学生英语学习兴趣激发

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    小学语文口语交际能力的培养策略

    戴筠
    200-201页
    查看更多>>摘要：口语交际是一种既新颖又古老的教学方式和策略,是听与说在实际生活中的应用,听与说作为口语交际的组成部分,发挥着重要的作用,口语交际具体包括了交际过程中判断、分析、推理、概括、归纳等综合思维能力、分析问题和解决问题的能力、实际操作的能力以及创造力等.

    口语交际小学语文教学

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    浅谈对语文教学中人文素养的理解

    刘晓娟
    201页
    查看更多>>摘要：我们都知道科学、艺术、人文是一个人的精神世界的三大支柱.科学偏重以理性(真),能教会人理智;艺术偏重以感性(美),能使人饱含激情;人文偏既有理性思考,也有情感因素,能使人拥有虔诚(善).一个人的精神世界,应该是真善美的结合体,不能没有科学、艺术,也不能没有人文.所以,我们一般把人的综合素养理解为科学素养、艺术素养和人文素养.

    高等职业教育语文人文素养

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    浅谈如何激发学生的学习兴趣

    李晓华
    202页
    查看更多>>摘要：兴趣是求知的内在动力.激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效.但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的.语文教学应该怎样去激发学生的兴趣呢?就小学语文教学中激发学生学习兴趣的实践,谈谈自己的一些做法和体会.

    内在动力学习兴趣

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    浅谈高中地理教学中学生地图技能的培养

    石生祎
    203页
    查看更多>>摘要：地图是高中生学习地理知识的重要工具,在高中地理教学中占据非常重要的地位.高中地理教材中的图像内容详实、丰富,有鲜明的表现性,和教材的内容紧密联系,同时也是教材内容的扩展或补充,甚至可以取代冗长的文字表述.在高中地理教学中,增强地图教学的实用性和针对性,注重于培养和训练学生掌握地图的学习方法,有利于学生获取和巩固地理知识,引起学生对地理的学习兴趣;有利于提高教师教学的质量,完成教学的任务.每年的高中地理考试,其中读图题占据很大比重.如今,伴随高中地理教学的改革不断深入,培养和训练学生对地图技能的关注度将会日渐增高,必将会充分的发挥出地图优势.

    高中地理地图技能培养

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