摘要
随着教学改革进程的不断推进,对初中的教学越来越重视学生能否主动进行提问,由实践可以看出,培养学生主动提问能力对学生的长期发展有着重要的作用和意义,尤其是初中教学,培养学生的主动提问能力能够在一定程度上推动数学教学的进程,完成教学目标金和教学任务.但是当前,我国初中学生非常缺乏这种能力,为了有效解决这一问题,本文首先介绍了当前我国初中数学教学中学生主动提问的现状,其后分析了影响学生主动提问的相关因素,最后有针对性地提出了一系列相关的教学措施和教学手段,希望以此培养学生主动提问的能力,改善当前教学的困难境地,从而提高初中数学的教学质量和教学水平.
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