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    巧用"筋膜枪"设计家庭物理实验

    焦政翰田建民李勇强付克文...
    76-79页
    查看更多>>摘要:家庭物理实验是学生选用生活中常见的物品和工具,自制简单仪器进行实验探究的一种学习活动.本文利用生活中常见的运动康复器械"筋膜枪"设计了测定重力加速度、观察水波的衍射与干涉、探究影响细绳驻波波腹数因素的三个家庭物理实验,可以较好地丰富中学物理实验教学资源,强化学生动手实践和科学探究的能力,为培养学生核心素养提供良好的素材.

    家庭物理实验筋膜枪实验设计核心素养

    一道高考实验题的再现与讨论

    韩其成陈俊
    80-81,84页
    查看更多>>摘要:本文对2022年江苏省普通高中学业水平选择性考试物理第11题实验中使用声学秒表测量重力加速度的方法进行了复刻,利用题目提供的实验思路进行测量,通过对实验数据的处理,讨论实验的可操作性和减小误差的方法.

    江苏高考Phyphox软件物理实验物理实验重力加速度g

    经历合理推理 培养科学思维——以2022年高考全国甲卷理综第25题为例

    张丽刘杭州宋书婷
    82-84页
    查看更多>>摘要:科学思维的形成需要经历合理的推理过程,在定性和定量两方面对相关问题进行归纳或演绎,在推理和论证的过程中寻找规律,从而建构科学思维的主要要素——模型.2022年高考全国甲卷理综第25题考查了"小角原理"的应用,解答该题要求学生必须具备扎实的知识基础和良好的科学思维素养.本文以"小角原理"在高中物理中的三个应用为例,探讨科学推理在培养学生科学思维中的重要作用.

    科学推理科学思维"小角原理"

    "平面镜成像特点"的习题设计与思考

    张婷玉
    85-87页
    查看更多>>摘要:本文就学生学习初中物理"平面镜成像"一节时的思维障碍点开展习题设计,并就习题设计的意图及解决问题的思维进行分析,力求突破传统冗杂的习题设计,另外就习题设计给出了反思.

    平面镜成像思维障碍习题设计原始物理问题

    浅谈2022年高考试题中落体法测重力加速度实验

    黄艳杨祥强黄玉梅
    88-90页
    查看更多>>摘要:本文对2022年高考试题中的测量重力加速度实验所用的落体法进行了分析,并结合新课标的要求讨论了自由落体法测量重力加速度的两种常见方式.

    高中物理高考实验题重力加速度

    含多个副线圈的理想变压器等效电阻推导及论证

    曾月高孙然
    91-92页
    查看更多>>摘要:理想变压器的相关知识是高考常考内容,其中含有多个副线圈的理想变压器的动态变化问题较为复杂.本文主要通过分析含有一个副线圈的理想变压器的等效思路,进而探究含有两个副线圈的理想变压器的等效方法并给出数学证明,找到等效规律,并推广到含有多个副线圈的理想变压器的普遍情况.

    理想变压器等效电阻多个副线圈

    立足核心素养考查 彰显物理对称之美——2022年高考全国乙卷理综第25题赏析

    李峰
    93-96页
    查看更多>>摘要:随着新一轮基础教育课程改革的实施,每个学科都在寻找与挖掘教材中蕴含的美的教育,对称美在中学物理教学中变得尤为重要.本文以2022年高考全国乙卷理综第25题的分析为例,培养学生发现对称美,欣赏科学美的学科素养.通过挖掘对称美在中学物理中的应用,可以让学生在学习物理知识时避免复杂的数学运算,培养和提升学生的物理学科核心素养.

    弹性碰撞对称美核心素养

    物理之友征稿启事

    封2页