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期刊信息/Journal information
文学教育(下)
文学教育(下)

王先霈

月刊

1672-3996

huangbizhai@126.com

027-67868288

430079

武汉市华中师范大学校内

文学教育(下)/Journal LITERATURE EDUCATION
正式出版
收录年代

    文学作品考核标准的构建

    徐丹
    65-67页
    查看更多>>摘要:本文从《卷心菜的诞生》文本选择、试题设置特点等维度,试图梳理出文学作品阅读规律以及与文学作品阅读规律适切的命题技术,让文学作品阅读评价更科学、合理.

    文学作品命题理念技术

    语文小组合作学习中教师的组织与调控

    成江梅梁新荣
    68-70页
    查看更多>>摘要:小组合作学习在中学语文教学过程中的应用变得越来越广泛.教师通过在中学语文教学中实施小组合作学习,不仅提高了教学质量,而且培养了学生的合作学习意识.因此,教师在小组合作学习过程中的组织与调控变得越来越重要.

    初中语文小组合作学习教师

    语文教学中的情感教育运用

    李远强
    71-73页
    查看更多>>摘要:在新课改浪潮下,教育工作者们把关注的目光更多地投向了情感教育,但就语文课如何有效渗透情感教学而言,目前还存在诸多问题.本文梳理了当下中学语文教学中情感教育的实施情况,并据实提出一些可操作的解决方法,以期在未来的语文教学过程中有效落实情感教育,促进学生个性成长.

    中学语文教学过程情感教育

    语文教学中情感教育的策略

    吴俊飞
    74-76页
    查看更多>>摘要:初中教育中,语文作为重点学科之一,要加强对学生的情感教育,帮助学生在各种语文学习情境中掌握语文知识,学会运用语文知识,获取丰富的情感体验,促进身心的健康成长.本文对初中语文教学中的情感教育重要性进行了探讨,结合初中语文教学的情感教育现状,分析了初中语文教学的情感教育策略.

    初中语文教学情感教育

    语文教学内容中思政元素探索

    黄艳
    77-79页
    查看更多>>摘要:为深入贯彻落实全国职业学校思想政治工作会议精神,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,推动"思政课程"向"课程思政"转变,中职语文教学需要挖掘梳理课程中的思政元素,有机地把语文教学内容和思政元素有效地结合起来,达到立德树人的育人目标.本文将结合平时的教学实践,以中职语文教学中的思政元素为主要研究对象,探究如何挖掘中职语文教学内容中的思政元素并将其合理地运用到教学实践中,希望思想政治教育内容与语文教学内容能够科学有效地融合起来,实现教育价值.

    中职语文思政元素

    新时代人民文艺观对乐教思想的继承与发展

    张君颖
    80-82页
    查看更多>>摘要:"乐教"思想是中国教育思想体系中的重要组成部分,以乐化人文、倡新风的传统由来已久,也为新时代文艺思想提供了深厚的理论和实践涵养.人民文艺观是新时代党引领文艺建设、推进文艺工作的思想和理论指南,不仅凝结着中国共产党人长久以来的政治智慧,也创造性的继承和发展了传统的"乐教"思想,使新时代人民文艺观统揽古今精华,饱含中国特色.

    新时代人民文艺乐教

    文学圈对文本理解和阅读渴求的影响

    隆娟
    83-85页
    查看更多>>摘要:为提高学生阅读水平,给阅读教学带来更多乐趣,各种阅读技巧和策略不断涌现,在这些技巧中,值得探究的是文学圈阅读策略,它对提高学生文本分析能力,阅读渴求和阅读兴趣有深远的影响,基于学生使用文学圈之前和使用文学圈之后的阅读理解水平的实证研究,使用之后的阅读水平和文本分析能力以及阅读渴求得到了很大的提高.因此文学圈对培养学生寻找文本主题,大意,关键词的能力有很大帮助,同时提高了学生的阅读兴趣、交流能力、自信能力、合作学习能力、批判性思维能力,以及无偏见客观阅读能力和独立阅读能力.

    阅读理解文学圈文本分析阅读渴求

    武汉抗疫诗文的审美及社会功能

    肖泽利王雅
    86-88页
    查看更多>>摘要:自2020年初新冠疫情爆发,一场场抗疫保卫战在全国各地打响.在武汉抗疫活动中,文学抗疫再次展现了其在灾难之下独特的审美价值和社会功用.江汉大学武汉语言文化研究中心微信公众号、湖北省作家协会公众号以及中国诗歌网等公众号平上的与武汉抗疫相关的诗文,表现出丰富的意象,让读者能够在灾难之中得到治愈和抚慰,也能让整个社会和集体感受到爱和生命的力量.文学和互联网的结合促进了抗疫文学的传播,也实现集体的治愈和传播爱与温暖的传播.

    武汉抗疫诗文社会功能

    汉语口语学习中的石化现象探究

    王葳
    89-92页
    查看更多>>摘要:在语言学习的中后期,会出现学习停滞不前的情况,这种现象被称作语言石化现象(又被称为僵化现象),是语言教学中的一大痛点.石化现象的出现会影响学习者的学习热情,阻碍学习进程,是语言教学中经常会碰到的问题,值得引起教育工作者的关注与重视.本文将综合分析国内外的文献,结合自身教学经历,探究汉语学习中石化现象出现的表现和原因,积极寻求应对语言石化的方法.

    二语习得汉语语言石化应对方法

    国内应急语言服务研究现状与展望

    魏笑梅
    93-95页
    查看更多>>摘要:作为国家应急服务体系的重要组成部分,应急语言服务水平体现了国家突发事件应对水平和国家治理能力.国内应急语言服务研究取得了一定的成果,但研究深度和广度亟待进一步挖掘和延伸.专家学者应完善应急语言服务规划,加强应急语言服务系统性学术研究,加速信息技术与应急语言服务的深度融合,推进应急语言服务人才库建设,旨在提升应急语言服务水平,满足突发情况下社会语言需求.

    应急语言服务研究现状展望