首页期刊导航|文渊（高中版）
期刊信息/Journal information
文渊（高中版）
文渊（高中版）

月刊

文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
正式出版
收录年代

    指向核心素养的初中语文自读课文教学设计——以《一棵小桃树》为例

    罗婧婕
    688-689页
    查看更多>>摘要：语文核心素养下的课堂教学,是真实、自然、综合的,将实现语文知识习得到语文思维生长的转变.如何在自读课中落实语文核心素养的培养,笔者以部编版语文教材七年级下册《一棵小桃树》一课为例进行了探索.

    核心素养初中语文自读课文教学设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何利用英语自然拼读法进行小学英语词汇教学

    胡娟娟
    688页
    查看更多>>摘要：小学英语词汇教学的改善和提升离不开多元化的英语拼读训练,其中自然拼读法能够最大程度的满足小学英语教育的需要,较符合小学生学习的心理和发展.想要更好的利用英语自然拼读法在小学英语词汇教学中应用,还是要切实改善英语教育的现状,将教学改善方案落到实处.

    自然拼读法小学英语词汇教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谈如何实现高中政治课高效教学

    李艳微
    689页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何在小学语文教学中培养学生的想象力

    郭晶晶
    690-691页
    查看更多>>摘要：语文是一门知识点很丰富的学科,在实际教学中,教师应积极合理地引导学生展开想象的翅膀,拓展学生的思维能力,进而使学生在学习语文方面更加富有创造性.但一项教育机构的调查研究成果显示,有百分之八十的小学语文课堂还是在墨守成规地进行常规化教学,即仅仅带领学生学习教材中的知识,这样的教学模式不仅会使学生的思维和想象力发展受到限制,同时还会导致学生缺乏专注力,从而使其失去学习语文的兴趣.因此,为了全面提高学生的语文水平,教师必须对当下教学模式进行整改与优化.

    小学语文趣味教学想象力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    启发式教学在高中语文教学中的运用

    陈维
    690页
    查看更多>>摘要：自改革开放以来,我国的教育系统在新课标改革的背景下,对高中语文教学提出了更高的要求.教学目标从原来的训练学生的语文知识与技能转变为要求学生具备理论联系实践,发现问题、分析问题且自主解决问题的语文综合运用能力.传统语文教学方式不再适应当前的语文要求,启发式教育法顺应时代的要求,深受当前语文教师的喜爱.本文就启发式教学简单的阐述,并联系启发式教学的作用,探讨启发式教学法在高中语文教学中的运用.

    启发式教学高中语文语文教学运用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析核心素养下高中物理教学设计优化的关键环节

    李慧
    691页
    查看更多>>摘要：面对新的教育教学目标,教育工作者们进一步提出了以核心素养为核心的教学方法,这一授课理念是新课程改革的重要方向之一,在这样的授课方式中,目标的制定对于高中物理教师的教学设计和创新应用能力提出了新的要求,为了能够更好的帮助高中生们掌握这一学科,从而落实将物理核心素养的培养理念,高中物理教学课程必须要重视教学设计的不断优化,探索高中物理课程的有效发展和创新路径,为此,本文重点分析了当前高中物理核心素养的构成以及现阶段的物理授课形式,从而阐述不同的教学形式和方法,以此提高物理的教学成果.

    核心素养高中物理教学设计优化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探讨小学语文中年级仿写训练

    赵颖
    692-693页
    查看更多>>摘要：仿写是小学语文教育教学过程之中的重要体系.通过仿写,学生对不同的句式以及词汇之间的用法会更加的熟悉一些.在此基础之上,学生的写作技巧会变得更加的熟练,由此可见,仿写是小学生扎实和学习好语文知识的必要途径和有效方法.

    小学语文中年级仿写训练

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析初中物理教学的生活化教学

    卢江峰
    692页
    查看更多>>摘要：日常生活与物理知识是紧密相连的,然而当前的初中物理教学只重视学生对知识的掌握,忽视了物理学科对于学生生活态度及经验和价值观的培养.随着新课改的不断深入,物理课程的教学已逐渐走向生活化,并时刻引导学生将物理知识应用到生活中,培养学生积极探索和学习的精神.在教学过程中,将具体的物理知识转化为日常生活中简单的生活实例,从而使学生对物理知识更深入地了解,并能熟练应用.本文就此展开了论述,以供参阅.

    初中物理教学生活化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅论初中生物课外实践活动

    柳青
    693页
    查看更多>>摘要：在生物学习的过程中强调的是掌握学习方法、积极地投身于实践.在实践中体会到知识带来的快乐.生物教学过程中会会涉及到各种各样的实践内容,实践过程就是证明已经得到结论的过程,这样的学习过程有利于学生的学习.在学习生物的过程中还需要加强课外实践活动,这样将有利于学生的学习与发展.

    初中生物课外实践活动

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    建构主义理论在高中英语教学中的运用初探

    肖家瀚
    694页
    查看更多>>摘要：理论教学与实践教学相辅相成、共同促进,要想保障教育实践活动的顺利开展,老师必须要注重理论分析以及解读,以此来提高教学质量和教学效率.在高中英语教学的过程之中,老师需要不断调动学生的参与积极性,体现这一学科教学的核心要求,以恰当可行的理论为依据践行教学理念.其中构建主义理论在实践应用时备受好评,这一理论能够体现学生的主体地位,揭示高中英语教学的本质要求,对构建高效课堂大有裨益.对此,本文以高中英语教学为分析对象,了解构建主义理论在该学科教学中的应用,以期为促进英语教学实践活动的顺利开展提供一定的借鉴.

    建构主义理论高中英语教学运用初探

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据